人教版七年级生物上册同步练习_第二单元 2.3 植物体的结构层次.docVIP

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  • 2016-11-21 发布于河北
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人教版七年级生物上册同步练习_第二单元 2.3 植物体的结构层次.doc

人教版七年级生物上册同步练习_第二单元 2.3 植物体的结构层次

《植物体的结构层次》练习 一、选择题 1、取一个成熟的番茄果实,用开水烫一烫,撕下表皮,可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔细观察,里面还有丝丝“筋络”。以上叙述中没有描述到的植物组织是(  ) A.输导组织 B.保护组织 C.分生组织 D.营养组织 2、“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的(  ) A.保护组织 B.营养组织 C.分生组织 D.输导组织 3、如图表示植物体的不同结构层次,其中属于组织的是(  ) 4、植物体下列结构中的细胞通常不具备分裂能力的是(  ) A.根尖的分生区 B.叶脉 C.茎的形成层 D.芽的分生组织 5、如图是细胞发生的一系列变化过程,有关分析正确的是(  ) A.过程①表示细胞生长 B.过程②表示细胞分化 C.过程②染色体数会减半 D.过程③表示细胞分裂 6、下列关于人和被子植物结构层次的叙述,正确的是(  ) A.人和被子植物体内贮存营养的结构都属于营养组织 B.被子植物的花、果实、种子构成生殖系统 C.人的骨骼肌由四种组织构成,属于器官 D.人和被子植物体表有保护作用的结构都属于保护组织 7、如果用如图表示各种概念之间的关系,则下表所示选项中与图示相符的是(  ) 选项 1 2 3 A 基因 染色体 DNA B 细胞 器官 组织 C 叶绿体 叶肉细胞 植物细胞 D

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