2013届高三音复习教案.docVIP

2013届高三语文语音复习教案 ——围绕常用易错 紧抓多音方言 一、考点说明 内容要求：“识记现代汉语普通话的字音。” 能力要求：A级，识记（识别和记忆），是语文能力最基本的层级。从这一点来看字音答题无太多的技巧可循，应注重积累。 二、依据高考，寻找规律 （一）学生完成近年高考题，寻找规律。[见附录一] （二）高考字音考查规律 1、越来注重考查常见常用但习惯上易误读的字音。难字僻字愈来愈少，体现了语文的工具性、应用性、生活性、社会性。 2、即使出现个别较难的字音，也基本上是课文中出现过的。如广东卷2007年考查的“趔趄(qie)”“辍笔”“啜泣”，虽相对生僻，但在课文中出现过这些字。 3、由于自主命题的省份增加，各省的自主命题在字音上更注重方音方言误读的考查，引导规范普通话，同时充分体现自主命题的积极功能。如2008年广东省卷的“滋润”、“蕴含”、“堤岸”、“抹黑”、“抹布”、“湖畔”，均为广东话易读错的。 4、常见常用的多音字始终是每年考查的重点。因为不少人易将多音只读成一个音，或不理解意义而将几个注音弄混。如四川卷2006年考查的“模样（mó）”、“解甲归田(jiě)”，2007年考查的“着陆／着想”、 “关卡／卡壳”、 “呜咽／哽咽”。 5、个别普通读音大家比较熟悉，但个别破读的大家不熟悉，但又常用的特定词语中的读音也是每年考查的重点。如“心宽体胖”、“埋怨”、“呱呱坠地