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- 2016-11-21 发布于湖北
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点击此处添加标题文字 教学礼仪 教学礼仪主要包括: 一、课前准备礼仪 二、课堂教学礼仪 三、课后反馈礼仪 点此处添加标题文字 一、备课礼仪 (一)钻研教材,态度严肃认真 (二)依据教学大纲和教材 (三)求实求新,与时俱进 (四)以学生为本 (五)熟悉学生,关注差异 (六)教学设计富有创造性 (七)注重实效,提高课堂效益 教学礼仪 ——课前准备礼仪 点击此处添加标题文字 二、请教礼仪 (一)语言文明礼貌 (二)态度诚恳谦虚 (三)认真耐心倾听 (四)尊重对方意见 教学礼仪 ——课前准备礼仪 点击此处添加标题文字 一、课堂问候礼仪 (一)提前到位 (二)师生相互问好 (三)结束讲课,师生互道再见 教学礼仪 ——课堂教学礼仪 点击此处添加标题文字 二、课堂语言礼仪 (一)课堂语言的礼仪规范 1、语言文明健康 2、使用普通话,讲求语言规范 3、语言准确,讲求科学性 4、语言简洁,条理清晰 5、语言自然清晰,语调抑扬顿挫 6、语言生动形象,具有艺术美 教学礼仪 ——课堂教学礼仪 点击此处添加标题文字 推广使用普通话, 1、上课语言:语速适中,态度温和,语言生动有趣、儿童话。 细则:使用普通话,用词规范;语气柔和,委婉中听,忌大声呼叫;咬字准确,吐音清晰;语调婉转、平稳,抑扬顿挫,语速适中。 2、生活语言:亲切关爱,体
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