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课 时 计 划 第 一 周 星期 三 第 1、3 节 2013 年 9 月 4 日 教学内容 《观潮》 教学目标 1、通过学习，使学生了解钱塘江大潮的壮丽和雄奇，激发热爱祖国大好河山的感情。2、有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。 教学重点 理解课文中有关“潮来之时”的描写，学习作者有顺序、抓特点的观察方法。 教学难点 重点词句来品味钱塘江大潮的壮观之美 教学准备 钱塘江大潮视频、课件 教 学 步 骤 一、导入新课。　　　1、视频播放：钱塘江大潮 2、谈话导入：钱塘江大潮的确壮观，今天，我们就一起来学习一篇观看江潮的课文《观潮》。　　二、引导初读课文。　　　　提出要求：轻声读课文，自学生字新词，边读边想象“潮来前”“潮来时”“潮来后”的景象。学生自学，教师巡视指导。　　三、检查交流。　　　1、这篇课文共有几个自然段？　　　2、哪部分是写潮来前的景象？哪部分写潮过后的景象？　　　3、因此，我们可以把课文分成几段？为什么这样分？　　四、讲读课文。　　（一）读第一段。　　　1、齐读第一段，问：这篇课文主要讲的是观哪儿的潮？　　　2、这一段是从哪些方面来写钱塘江大潮的？　　（二）讲读第二段。　　　1、指名读第二段，思考：人们是在什么地方观看钱塘江大潮的？