贯彻教育部16文件精神迎接人才培养工作水平评估.pptVIP

企业资料 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 企业资料 专业剖析专家关注点： 3、科目课程：主要看课程改革的方案和实施情况。课程体系要体现职业能力培养以就业为导向和能力本位的人才培养特点。科目课程教学大纲，是落实和实现人才培养的重要教学文件。要求所有科目课程，都要有规范的教学大纲（理论的、实践的），大纲要充分体现职业能力（技能）培养，体现（落实）“双证书制”和产学研结合、校企合作教育，真正体现以服务为宗旨，以就业为导向。如果这些要求在大纲和各教学环节中得不到落实或体现，整体培养方案（计划）就要落空。 企业资料 专业剖析专家关注点： 4、教学环节：主要看教学管理和教学实施过程是否严谨、规范。教学方法和教学手段是否先进，运用是否恰当。 5、职业的关键能力与素质教育：主要看职业关键能力、素质教育在教学计划和教学实施中的体现、措施和成效；学生心理咨询工作；人文教育情况。 6、教学环境：主要考察实践教学条件运行状态；图书馆条件及其开放使用情况；校园网资源及其利用情况；专业建设与教学经费保障情况。特别是专业实训基地建设要成为一个体系，具备教学、生产、培训等功能。看实验室设施是否先进（技术含量）？仿真性能如何