中考物理探究題解题指导.doc

PAGE PAGE 3 中考物理实验探究题解题指导 湖北竹山县茂华中学 陈卫东 442200 科学探究的要素与方法 科学探究的要素有：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。 最常用的研究方法是控制变量法。其它还有等效法、模型法、类比法、转换法、实验和推理法、比较法、综合法等等。 中考的物理实验探究过程可能涉及所有的要素，也可能只涉及部分要素。 中考探究题类型与解答策略 提出问题：要通过对日常生活、实验现象或资料介绍的分析思考，根据经验和已有知识，用文字表述自己发现的、可探究的、具体的问题。 （推理、类猜想与假设：根据经验和已有知识，找出事物的联系，运用科学方法比等）提出有一定依据的猜想和假设。 制定计划与设计方案：一是给出了猜想与假设来设计探究方案；二是自己提出猜想与假设来设计探究方案。都要求能根据现有条件和探究要求，确定最好的方法和所需要的器材，并能采用控制变量的操作方法。 进行实验与收集证据：会使用初中各种物理实验测量仪器，了解它们的使用要求和操作要领，能设计绘制记录数据的表格。 得出结论：一是“要求探究教材未涉及的知识规律”得出结论，二是“要求探究教材隐性知识规律”得出结论。一般要运用到分析法、比较法、综合法、推理法得出结论。 评估：一是对设计方案的评估，二是对实验操作的评估，三是对分析与论证及得出结论的评估。要求能对探究行为和收集信息的科学性、可靠性进行评价；能注意假设与探究结果间的差异，并对这种差异及引起这种差异的规律进行分析，发现和提出新的问题，提出改进探究方案的具体方法。 中考探究题实例分析 例1（06年重庆）物理研究中常常用到“控制变量法”“等效替代法”“理想化模型”“类比法”等科学方法，在下列研究实例中，运用了“控制变量法”的是 （ ） 研究电流时，从分析水流的形成来分析电流的形成 研究磁场时，用磁感应线描述空间磁场的分布情况 研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度不变 研究杠杆的平衡条件时，将撬棒抽象为绕某一固定点移动的硬棒 解析：在研究物理问题时，某一物理量往往受几个不同物理量的影响，为了确定各个不同物理量之间的关系，就要控制某些量，使其保持不变，改变某一个量，看所研究的物理量与该物理量之间的关系，这样的方法是控制变量法。本题中的C项运用了这种方法。 将一个物理量、一个物理装置、一个物理状态或过程用另一个物理量、另一个物理装置、另一个物理状态或过程来替代，得到同样的结论，这种方法是等效（替代）法。如串、并联电路总电阻的研究、曹冲称象、平面镜成像的实验中应用了这种方法。 把复杂问题简单化，摒弃次要条件，抓住主要因素，对实际问题进行理想化处理，是“理想化模型”。如“光线”“磁感线”“杠杆”“匀速直线运动”就是理想化模型。本题中的B、D项运用了这种方法。 为了把要表述的物理问题说得清楚明白，往往用具体的、有形的、人们所熟知的事物来类比要说明的那些抽象的、无形的、陌生的事物。通过类比找出类似的规律。如用“水压”类比“电压”，用“水流”类比“电流”，用抽水机类比电源等。本题中的A项运用了类比法。 例2（05年庐江）《楚天金报》消息，4月15日清晨，湖北十堰市竹山县一单位在做宣传活动时，伴随着激扬的音乐声，飞翔的15只珍稀红嘴相思鸟纷纷落地而亡！关于珍稀红嘴相思鸟为何会集体自杀，请提出你的猜想。 解析：“集体自杀”这种反常行动，往往是由于神经系统受到损害而收起的，结合噪声的危害知识可提出合理的猜想：噪声太大使鸟的中枢神经被破坏。 例3（03年济宁）当光由水斜射入空气时，在界面处既发生反射现象 ，又发生折射现象，并且光在空气中的折射角大于光在水中的入射角，如图1所示.当入射角增大时，折射角也随着增大。那么，当入射角增大到一定程度时将会发生什么现象？ 水 ˊ i i 空气 r 水 ˊ i i 空气 r 图1 请在下面写出你的猜想和支持你这一猜想的理由。 猜想：___________________________________________; 理由：___________________________________________。 解析：根据题目所提供的光从水中射入空气的现象，折射光线离水面更近，在入射角还没有增大到90。时，折射角就增大到90。了，而这时如果再增大入射角，空气中已经没有了折射光线。通过对这个现象的推理，做出合理的猜想：折射光线将消失，光线全部返回到水中；理由：当入射角增大到一定