中考物理第一輪复习讲学稿第三单元__物质的物理属性.doc

丹徒区高桥中学中考物理第一轮复习教学案第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 20 页第三单元 物质的物理属性第1课时 质量【考点聚焦】了解质量的概念；会测量固体和液体的质量；3．能估测一些常见物品的质量。【知识要点】——课前热身1．物体所含物质的多少叫_____，质量是物体的_____ ，它不随物体的___ __，__ ___，__ ___的改变而改变。2．质量的国际单位是_ _，常用单位有___________ __ ， 1t= _________ mg 常见物体的质量：大象2_ _，一个成年人60_ _，一只大公鸡2_ _， 一只苹果100 _ ，一个一元硬币5 _ _， 一张邮票50 _ _。3．实验室测量质量的工具是___ __。 使用方法：A。调节平衡 （1）把它放在__ ___桌面上；（2）把__ ___放在标尺左端的零刻度线处，调节横梁上的__ ___，使横梁平衡 （注意左偏右调）。 B．称量平衡 （3）将被测物体轻放在__ _盘上，估测物体的质量，将适当的砝码轻放在__ _盘上； （4）从大到小增减___ __，并移动__ ___，直到横梁恢复平衡； （5）物体的质量=右盘中砝码的总质量和游码所对的刻度的__ ___。 注意点：使用天平不能超出它的___ __，用___ __夹取砝码时要轻拿轻放，另外要保持天平的干燥、清洁。【解题引导】——课堂讲练互动问题1：判断常见物体的质量【例1】1． 感受身边的物理——质量为1.5 kg的物体最可能的是A．一个乒乓球 B．一只母鸡 C．一张桌子 D．一头牛点拨：要想准确判断出一个物体的质量为多少，必须对质量单位有一个感性的认识。问题2：会使用天平测物体的质量【例2】 小明利用天平测一块小石块的质量． (1)他将天平放在水平桌面上．当调节天平横梁平衡时，将游码移至横梁标尺左端零刻度线处，发现指针停在分度盘的右侧，他应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)移动，使天平平衡． (2)他测量小石块质量时的情形如图所示，其中违反操作规定的是 ． (3)图中小石块的实际质量是 g．【例3】 在使用托盘天平测量物体质量的实验中： (1)测节天平平衡时，某同学将天平放在水平工作面上后，发现天平如图甲所示；则接下来的操作应是：首先__________________________________________，然后_________________________________，直到指针尖对准分度标尺中央的刻度线。 (2)在接下来的实验中，当天平右盘内所加砝码和称量标尺上游码所处化置如图10乙 所示时，天平恰好平衡，则被测物体的质量是______g。【拓展题1】 用天平称一粒米的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是 ( ) A．先测出100粒米的质量，再通过计算求得 B．把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量 C．把一粒米放在天平盘里仔细测量 D．把一粒米放在天平盘里，反复测量，再求平均值【拓展题2】 用天平称量出100 g的水步骤如下，其顺序合理的是　　　（　　）(1)把天平放在水平台上 (2)调节横梁的螺母，使横梁平衡 (3)在右盘中加减砝码，并移动游码位置使天平可以平衡 (4)将空杯放在左盘里 (5)右盘中砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是空烧杯的质量 (6)把游码放在标尺的零刻度线处 (7) 在右盘内放入100 g的砝码 (8)在左盘烧杯内加水，直到天平平衡 A．(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8) B．(1)(6)(2)(4)(3)(5)(7)(8) C．(1)(3)(2)(4)(5)(6)(7)(8) D．(1)(2)(5)(4)(3)(6)(?)(8)【课堂反馈练习】（ ）1． 在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点，这时他应该A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码（ ）2． 一瓶矿泉水放入冰箱结冰后，下列物理量不发生改变的是 A．质量??? ?B．密度???? C．内能