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专题三： 重点句型 2010届高三英语一轮复习必备精品 SB2B (unit11---unit20) 专题三： 重点句型 高考解读 【高考导航】 2010高考命题趋向分析 1． 倍数的表达方式是高考的重点。在高中阶段我们主要学习了倍数的四中表达方法，即：①：倍数+比较级+than②倍数+ as+ adj./ adv.+ as③倍数+ the size / length / depth / height / amount+ of ④倍数+ what clause，考生要注意掌握 2． It is +过去分词+that构成的主语从句一直是高考的热点，对这一句型考查的角度多是变换过去分词以及句型上的转换“sb.+动词+that从句”和“sb. / sth.+ be done + to do sth.”。如：It is likely that …；It is believed that…等。这一句型也将是今年考试的重点 3． 对于状语从句的考查是高考的热点 其中对于when，while，as的考查是是重点。考生需要掌握三者在引导时间状语从句是的区别。考生对于while用法最熟悉的为以下2种：“当……时候，和……同时”，引导时间状语从句；连接两个并列句子，表示“对比”关系。另外when，while，as均可引导让步状语从句， while在此表示“尽管”“虽然”，如： While I understand what you say, I can’t agree with you. 虽然我理解你的意思，但我还是不同意。而as引导让步状语从句需要倒装 4．独立主格的考查是高考的难点，考生需要注意独立主格结构有两部分组成，前一部份是名词或者代词，后一部分是非谓语动词或其他的一些词。前后两部分具有逻辑主谓关系。独立主格结构在句中做状语，相当于一个状语从句，常用来表示时间、原因、条件、行为方式或伴随情况等 考生应注意独立主格结构与状语从句以及分词做状语的区别 5. Should+ 主语+谓语（should表示“万一；如果”），在虚拟条件句中，如果谓语部分含有had / should / were，可以省略if，而把had / should / were提到条件句句首构成倒装语序 此外，对于情态动词should的考查是高考的重点，尤其是should与完成时连用表责备should have done 表示本应该做某事而实际上没做shouldn’t have done 表示本不应该做某事而实际上做了的用法 【真题品析】 1 (上海卷)．Paper produced every year is ________ the world’s production of vehicles. A. the three times weight o f B. three times the weight of C. as three times as heavier as D. three times as heavier as 【答案】 B 考查倍数的表达方法 【点拨】倍数three times要放在the weight of之前。若选项D中heavier改为heavy也对。 2．（09 浙江卷）－I’ve read another book this week. －Well, maybe _____ is not how much you read but what you read that counts. A．this B. that C. there D. it 【答案】 D　考查强调句型和名词性从句 【点拨】由句中 not how much you read but what you read做动词count 的主语，选D构成强调句型 3．(2007山东卷) ______ I really don’t like art, I find his work impressive. A. As B. Since C. If D. While 【答案】 D 考查while引导让步状语从句,多用于句首 【点拨】while引导让步状语从句,多用于句首。意为“尽管,虽然”。As 虽然也可以表示“尽管,虽然”，但需要构成倒装结构。since和if的意义不通 4．（2007 山东） The country has already sent up three unmanned spacecraft ,the most recent ____________________