祥华中心数学青年教师成长工作室活动方案.doc

祥华中心数学青年教师成长工作室活动方案 本学期，我校数学青年教师成长工作室以校为本，聚焦课堂，关注教学实践中的问题，研究，专业实践反思，专业，专业阅读，同伴互助，专业引领，促进教师的发展，进而建设一支具有高尚职业道德、先进教育理念、扎实学科知识、独特教学艺术、较强教研能力、较高综合素质的队伍调动教师工作积极性营造适合教师、学生共同发展的教育生态环境。、立足课堂，开展有效教学。要求工作室成员以日常的课堂教学为教科研的主阵地，认真总结课堂教学得失，进一步探索个性教学的方法与途径，。实现学校40分钟课堂教学的高效，最终实现学校教育教学质量的全面提高。、及时梳理提升，总结教研成果。要重视平常资料的搜集和积累，要有针对性地搜集和积累资料，可以从阅读材料中搜集，也可以从教育教学实践中搜集，如典型的案例等进行有目的整理，形成一手资料。及时将有见解的文字材料并积极投稿，提高研究成果的效度、工作室团队以开课、专题讲座、研讨会等形式示范、辐射，推动。 十 月 份 7 开展普通话朗诵训练。 2、听课。10.13日指导老师为新老师上一堂观磨课。师徒结对指导教学，做好传、帮、带具体工作。听后与指导老师交流自己的听课感受，并向挂钩领导汇报。 听课对象：16年毕业小学新老师 工作室全体成员 各校教导 林振海 8 听课。10月19日指导老师为新老师上一 堂观磨课。师徒结对指导教学，做好传、帮、带具体工作。听后与指导老师交流自己的听课感受，并向挂钩领导汇报。（听课对象：16年新分配小学老师） 2、画简笔画。从第八周开始，每月27号交一张A4简笔画。交该学校教导处并存放于《个人成长记录袋》。 工作室全体成员 林振海 各校教导 9 建立工作室微信群,并成员手机各自安装WPS Office办公软件,并关注相关优秀教育公众号. 工作室全体成员 陈鸿雁 十 一 月 份 10 微信群通知解读《7的乘法口诀》教材 工作室全体成员 陈鸿雁 11 上汇报课。 11月9 日课题:二年级《7的乘法口诀》陈秋红老师 （课前做好解读教材，备课，磨课，课后要组织评课，写教学反思，指导老师做好传、帮、带记录） 工作室全体成员 林振海 12 11月15日19:00组织学习《数学课程标准》第一学段和相关解读 地点：中心学校多媒体教室 工作导室全体成员 陈鸿雁 13 11月22日19点开展三笔字比赛 提前通知解读《位置与方向》的教材 地点：中心学校多媒体教室 工作室全体成员 林振海 陈鸿雁 14 11月29日19点 观看教学光碟《位置与方向》并进行评课和谈感受 地点：中心学校多媒体教室 工作室全体成员 陈鸿雁 十二月份 15 12月7日19:00组织学习《数学课程标准》第二学段和相关解读 地点：中心学校多媒体教室 工作室全体成员 陈鸿雁 16 交一篇读书心得至中心学校教导处。 地点：中心学校多媒体教室 工作室全体成员 林振海 陈鸿雁 17 上交一篇师德学习心得体会并组织评选 工作室全体成员 陈鸿雁 18 编制一份按省颁新模式样板试卷交至中心学校教导处，并组织评选。 工作室全体成员 林振海 一月 19 教学常规综合性检评。 成长材料装订入档。 工作室全体成员 林振海 附件2: 祥华中心学校 观看教学光碟评课记录表 时间 地点 记录人 年级 学科 执教 主持 课题 我 的 反 思 4