中考現代文阅读主题复习之语言品味教学设计.docVIP

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中考現代文阅读主题复习之语言品味教学设计.doc

中考現代文阅读主题复习之语言品味教学设计

备课组: 教师: 主备人:孙振 城前中学2012年中考现代文阅读专题复习 2012年4月6日 第 1 - 页 共 NUMPAGES 5 页 PAGE 1 - 中考现代文阅读专题复习 之语言品味教案设计 2012-4-6 邹城市城前中学 孙 振 一、教学目标: 1.学习、总结记叙文语言品析的方法。 2.体会、欣赏优美的语言文字。 二、教学重点与难点: 归纳总结记叙文语言品析的方法。 三、教学用具: 多媒体 幻灯片 四、教学过程: 课标要求: 01理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 02了解常用的修辞方法,体会它们在课文中的表达效果。 03品味作品中富于表现力的语言。 《课标》是教材编写的依据,也是考试命题的依据。 语言品味题,是近年来各省地的一个热点、亮点题,也是必考题型。 命题形式:简答题 答题形式:主观表述题。 考点解说: 1.体味推敲重点词语和特色词语在具体的语言环境中的意义。 2.理解体会句子在具体语言环境中的含义,蕴含作者的思想感情。 3.感受品味文段运用的修辞方法,并体会其表达效果。 4.试分析文段用词、造句、段式上的特色并品析其中的美点妙处。 品词析句就是从语言运用的角度去分

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