2015届高考物理二轮复习课件：1-4-2磁场、带电粒子在磁场中运动.pptVIP

第*页 名师伴你行 · 高考二轮复习 · 物理 基础记忆 热点盘点 提能专训 [二轮备考讲义] 第一部分 专题四 第2讲 　 规范解题 [二轮备考讲义] 第一部分　二轮知识专题大突破 专题四　电场与磁场 第2讲　磁场、带电粒子在磁场中运动 * * 第*页 名师伴你行 · 高考二轮复习 · 物理 基础记忆 热点盘点 提能专训 [二轮备考讲义] 第一部分 专题四 第2讲 　 规范解题 基础记忆 思维对接 实现一二轮无缝对接 [忆一忆] 1．你对磁场有哪些认识？磁场的方向是如何规定的？ 　 2．电流方向与磁场方向有何关系？画图表示． 　 3．你对地磁场有何认识？ 4．安培力和洛伦兹力有何区别与联系？完成下表. 　　名称 项目　　 安培力 洛伦兹力 作用对象 力的大小 力的方向 作用效果 本质联系 答案： 1．(1)运动电荷(磁体、电流)激发磁场，磁体与磁体、磁体与电流、电流与电流之间的相互作用是通过磁场发生的． (2)磁场的基本性质是对放入其中的运动电荷有力的作用(安培力、洛伦兹力)． (3)磁场是客观存在的特殊物质． (4)规定小磁针N极受力方向，即小磁针静止时N极所指的方向为磁场方向． 2．电流方向与磁场方向遵守安培定则，如图． 3．地球的磁场与条形磁铁的磁场相似，其主要特点有三个： (1)地磁场的N极在地球地理南极附近，S极在地球地理北极附近．磁感线分布如图所示． (2)地磁场B的水平分量(Bx)总是从地球地理南极指向地球地理北极(地球外部)；而竖直分量(By)，在南半球垂直地面向上，在北半球垂直地面向下． (3)在赤道平面上，距离地球表面高度相等的各点，磁感应强度相等，且方向水平向北． 4. 　　名称 项目　　 安培力 洛伦兹力 作用对象 通电导体 运动电荷 力的大小 F安＝BIL(IB) F安＝0(IB) F洛＝qvB(vB) F洛＝0(vB) 力的方向 左手定则(F安垂直于I与B所决定的平面) 左手定则(F洛垂直于v与B所决定的平面，且需区分正负电荷) 　　名称 项目　　 安培力 洛伦兹力 作用效果 改变导体棒的运动状态，对导体棒做功，实现电能和其他形式的能的相互转化 只改变速度的方向，不改变速度的大小；洛伦兹力永远不对电荷做功 本质联系 安培力实际上是在导线中定向移动的电荷所受到的洛伦兹力的宏观表现 热点盘点 细研深究 必须回访的热点名题 [试题调研] [例1]　(2014·浙江理综)(多选)如图甲所示，两根光滑平行导轨水平放置，间距为L，其间有竖直向下的匀强磁场，磁感应强度为B.垂直于导轨水平对称放置一根均匀金属棒．从t＝0时刻起，棒上有如图乙所示的持续交变电流I，周期为T，最大值为Im，图甲中I所示方向为电流正方向．则金属棒(　　) 磁场对电流的作用 A．一直向右移动 B．速度随时间周期性变化 C．受到的安培力随时间周期性变化 D．受到的安培力在一个周期内做正功 [分层探究]　1.从0～T时间内，安培力如何变化？导体棒如何运动？ 提示：从0～时间内，安培力向右；从～T时间内，安培力向左，大小不变.0～时间内，导体棒向右加速运动；～T时间内，向右减速运动，且t＝T时刻速度减为零． 2．安培力能否做功？洛伦兹力能否做功？ 提示：安培力可以对导体棒做功，既可做正功，如电动机；也可做负功，如发电机．洛伦兹力永远不对运动电荷做功． [解析]　由左手定则可知，金属棒一开始向右做匀加速运动，当电流反向以后，金属棒开始做匀减速运动，经过一个周期速度变为0，然后重复上述运动，所以选项A、B正确；安培力F＝BIL，由图象可知前半个周期安培力水平向右，后半个周期安培力水平向左，不断重复，选项C正确；一个周期内，金属棒初、末速度相同，由动能定理可知安培力在一个周期内不做功，选项D错误． [答案]　ABC [规律深究] 求解磁场中导体棒运动问题的方法 (1)正确地对导体棒进行受力分析，应特别注意通电导体棒受到的安培力的方向，安培力与导体棒和磁感应强度组成的平面垂直． (2)画出辅助图(如导轨、斜面等)，并标明辅助方向(磁感应强度B、电流I的方向)． (3)将立体的受力分析图转化为平面受力分析图，即画出与导体棒垂直的平面内的受力分析图． [名题回访] 1－1.如图，两根相互平行的长直导线过纸面上的M、N两点，且与纸面垂直，导线中通有大小相等、方向相反的电流．a、O、b在M、N的连线上，O为MN的中点，c、d位于MN的中垂线上，且a、b、c、d到O点的距离均相等．关于以上几点处的磁场，下列说法正确的是(　　) A．O点处的磁感应强度为零 B．a、b两点处的