七年级下册数学不等式的解集 三友辅导第11讲 13份.docVIP

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  • 2016-11-22 发布于贵州
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七年级下册数学不等式的解集 三友辅导第11讲 13份.doc

7.2不等式的解集 (一)情境引入 1.下列各数:2、3、4、5、6,其中哪些是方程x+3=6的解?为什么? 2. 能使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解.下列数2、3、4、5、6中,哪些是不等式x+3>6的解?为什么?还有没有其它的解? 3.比较方程x+3=6的解与不等式x+3>6的解有哪些相同点和不同点? (二)新知学习 1.不等式解集的含义:满足不等式的未知数的解的全体称为不等式的解集,必须是全部的解,缺少任何一个都不能称为解集. 注意:不等式的解集是所有解的全体,缺少任何一个都不等称为解集.例如x+3>6的解集应该是x>3,尽管x>4的所有的数都满足x+3>6,但x>4不能称为x+3>6的解集,因为x>4只是x+3>6解集的一部分,缺少了3~4之间的数. 2. 求不等式的解集的过程,叫做解不等式. 3.想一想:x>3的数有多少个?如果用数轴上的点来表示,那么大于3的数在数轴上对应的点有何规律? 4.将不等式的解集在数轴上表示出来: 例1、两个不等式的解集分别是x<3,x≥-1,分别在数轴上将它们表示出来. 解:x<3在数轴上表示为: x≥-1在数轴上表示为: 注意:对于“x<a”或“x>a”的形式,用数轴表示时应在数轴上表示数a的点处画“小空心圆圈”,小于向左边画,大于向右边画;对于“x≤a”或“x≥a”的形式,用数轴表示时应在数轴上表示数a的点处画“小实心点”,

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