学年度第一学期教科研工作期中小结.docVIP

学年度第一学期教科研工作期中小结 一、稳步做好常规管理，学学校教科研工作步入正轨。 1、开学初，教科室根据教教学人员的变动，重新确定了了各教研组长、备课组长，并并召开教科研工作会议，明确确了本学期工作职责。 2、、各教研员和教研组长相互协协作,认真制定出了本学期教教学论坛计划，每次活动的时时间、地点以及中心发言人都都有具体的安排。各备课组本本学期的说课也都作了详尽的的安排，为活动的实施到位提提供了保证。 3、开学初各各个教师也都按照备课组的安安排将本学期学科教学计划进进行了认真的制订，并能体现现教学重点、难点和教学准备备，学校还将教学计划输入计计算机，便于下学期进行修改改。 4、教研员、教研组长长、备课组长本学期工作积极极主动，不但能做好负责范围围内教师教研活动的指导、检检查、督促，还能注意相关资资料的创建、记录、收集、上上缴，并及时进行信息反馈。。 1、开设内容丰富、形式式多样的学科教学论坛。 ,与会教师在活动结束后也也都能按要求写出学习感受或或根据相关负责人安排的中心心议题事先写好讨论发言要点点。 2、、加强了集体备课说课的研讨讨。 大部分组安排的是教师师的 “一人一好课”的内容容，在研讨中大家纷纷对教学学的每个环节的设计以及如何何以学生为主体献计献策，知知无不言、言无不尽。大部分分备课组还能在备课组长的组组织下，对集体备课说课的内内容进行跟踪听评，集体备课课从以前的注重讨论、记录到到现在注重教学设计的交流和和课堂教学的指导，可以说是是从形式走向了实质。 3、、发挥了听、评课的效能。 在调研中还还发现，教师平时的相互听课课主要依赖学校的挂牌听课，，所以我们研究决定，为让骨骨干教师发挥示范、指导和榜榜样的作用，下半学期挂牌听听课将基本安排我校的一些教教学骨干上课，让听课教师能能有一些收获、有一些启发，，并能在自己的课堂教学进行行实施、模仿和创新。 4、、开展了衔接教学的系列活动动。 三、其他工作一一如既往。 1、认真分析每每次的知识质量检测试卷，尤尤其是对初三年级不但做好了了成绩的统计、分析，还对试试卷进行分析系统分析，查找找知识点的得失情况，并召开开初三年级的质量分析会。 2、认真实施“青蓝工程”，，不但给新教师配置有经验的的骨干教师作为指导老师，还还对新教师进行跟踪听课、指指导、培训。 3、与团队一一起精心组织了小学生英语艺艺术节，近500多名小学生生参与了本次活动，内容涉及及学生英语小故事演讲、卡拉拉OK英文歌曲演唱、学生英英语短剧表演及自编英语小报报。各班在认真筹备的基础上上选派代表参加了校级的评比比，获奖节目经过精心的彩排排在学校大礼堂进行了汇报演演出，受到了全体师生的阵阵阵掌声。 4、按时宣传、发动、、挑选、组织教师参加各级各各类的论文评选。 5、对教教师外出参加各类赛课、说课课以及公开课组织校级骨干教教师把关，确保活动的质量和和学校的声誉。 1、教研员普遍工作作量较重，整日投身于自己的的教育教学工作，学校教研工工作力不从心。 2、教科室室的某些举措由于宣传力度不不够，有些教师还不能明确要要求或没有掌握操作的步骤。。如：个别备课组的活动的方方式还与以前一样，集中在一一起说说、谈谈，事先并没有有准备。 3、除了面对面的的评课之外，本学期继续要求求教师发挥网络评课的优势，，但可能学校网络的缘故或要要求的力度不够，至今QQ评评课空间的评课内容较少。 4、教学反思、教研的气氛不不够浓厚，教学论文撰写的性性质也发生了变化，仅仅是围围绕职称评比。 1、加强教科研改革革和更新教育观念的宣传力度度，积极倡导教师认真学习新新课程理念，大力倡导以学生生为主体的课堂教学模式。 2、在省级课题《农村教师师队伍建设》的研究背景下，，对教师的教育方式、课堂教教学理念、教学手段等进行研研究、观察，并进行指导性实实验和改革，促进和带动教师师理念的更新和素质的提高。。 3、认真、扎实组织开展展校内50周岁以下教师的说说课比赛。 4、继续重视初初三年级的教育教学工作，并并经常召开质量分析会和学生生座谈会，了解教师的教学情情况和学生的学习动态。 industrialization, industrial characteristics, contribute to ecological environmental protection. One is to actively implement the project support, vigorously implement the Microfinance in the area of hope project assistance projects; two is the key to implement talent