2012年12月教职工绩效考核实施细则修改稿(定稿).docVIP

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  • 2016-12-25 发布于北京
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2012年12月教职工绩效考核实施细则修改稿(定稿).doc

2012年12月教职工绩效考核实施细则修改稿(定稿)

和静县第八小学教职工绩效考核实施细则 (2012年12月14日第五届第一次教职工大会审议修订通过) 2012年12月14日起施行 为了切实做好绩效考核工作,结合我校实际,特制定本考核细则: 一、指导思想 实施绩效考核工作,要邓小平理论合“三个代表”主要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,以服务合促进义务教育的科学发展为目标,以提高教师队伍素质为核心,以促进教师绩效为导向,着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度,促进广大教师为全面实施素质教育、办好为人民满意的教育贡献智慧和力量。 二、绩效考核工作的基本原则 (一)尊重规律、以人为本。尊重教育规律,尊重教师的主体地位,充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。 (二)以德为先,注重实绩。完善绩效考核内容,把师德放在首位,注重教师履行岗位职责的实际表现合贡献。 (三)激励先进,促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作,引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。 (四)客观公正,简便易行。坚持实事求是、民主公开,科学合理、程序规范,讲求实效、力戒繁琐。 三、绩效考核的范围 绩效考核的范围是在义务教育学校教师岗位上从事教育教学工作的在职在编教师、兼任管理工作的教师以及特岗教师(对代课教师也要进行考核,存档以备查阅)。 四、绩效考核的主要内容 考核的主要

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