09年高考政治夯实基础回归自然冲刺阶段的学习策略探究.pptVIP

第一轮复习主要目的是基础能力过关——夯实基础。 具体做法：1）读—细读教材 2）记—熟记知识点 3）练—解决问题。 第二轮（3月到4月为第二轮复习时间）复习主要目的是提升能力。 具体做法：在这轮复习中，我们要紧扣考纲坚决取舍，归纳考点中相似、相近或相关的知识点，构建知识小板块，继而构筑知识体系，从而从整体上把握知识。教材的某个知识点在归纳时，一般要遵循：是什么？为什么？怎么办？顺序完整进行。同时做到联系，即一是指知识点之间的联系，二是政治学科内部的交叉联系，三是时政热点的联系。 第三轮（5月上旬到5月底为第三轮复习时间）复习主要目的是应用能力提高。 回归书本结合考纲，对反复考的考点，以往没考过的考点，今年新增的考点，要高度注意，务求系统、规范、完整的把握。 同时还注意回答时，要段落分明，层次清楚。原理或依据要出现在每一要点的第一句，然后紧紧围绕着该要点展开分析。尽量做到要点或层次之间不交叉。 归纳起来: （1）加强宏观调控，实施 从紧的货币政策 ， 稳定物价，防止经济过热，防止通货膨胀， 实现国民经济又好又快的发展。 ?? （2）《反垄断法》出台、剑斩垄断黑手。 ?? （3）落实科学发展观， 以人为本，关注民生，加快社会建设 ，构建和谐社会。加快发展 科学发展 又好又快发展 。?? （4）落实科学发展观，节能减排，发展循环经济， 建设生态文明 。?? （5）落实科学发展观，统筹区域协调发展（主要针对： 成都重庆设立统筹城乡协调发展经济特区，武汉城市经济圈特区） ?? （6）弘扬奥运精神，关注北京2008奥运会。 ?? （7）大力发展社会主义民主政治， 建设政治文明 。 ?? （8）从“ 嫦娥”飞天，看建设创新型国家 。 ?? （9）关注台湾问题，实现祖国统一。 ?? （10）发展对外关系（ 主要是中美关系、中日关系 ），构建和谐世界。 提高高中政治复习实效 一、抓基础知识，构建完整的知识体系（联系学科知识） ??? 从近几年的高考试题看，选择题、主观题的答案绝大部分就在教材中，就在大家所学过的基础知识中。学生丢分的原因，尤其是选择题的失分，往往是基本概念不清、基础知识不扎实、基本技能不熟练造成的。 ??? 1、夯实基础，熟练掌握高中阶段三个学科 ( 经济学、哲学、政治学 ) 的基本概念和基本原理。 ??? 2、通读、多读教材，明白“高考观点源于教材，高于教材”的道理。 ??? 3、学会从宏观上把握知识的内在联系，使基础知识条理化、系统化、网络化、图表化。学生尽量自己动手构建有关政治学、哲学、经济学三门学科的知识体系，学会从总体上驾驭知识，提高从整体上去思考问题的自觉性。 三、培养学生人文精神，提高人文素质（联系历史、地理知识） ??? 1、近年来的文综试题试题都不同程度地凸现了这一要求，体现了以人为本、与时俱进的命题理念。这就要求学生关注国家、世界和人类的命运，树立人与自然和谐相处、人与社会协调发展的现代意识，培养人文精神。 　2、注意学科渗透，提高综合能力。在复习时，教师要有意识地引导学生根据客观事物本身发展的内在联系，从不同的角度分析、评价和论证这些事物。对学生来说，难度很大，鉴于此，我们在跨学科复习过程中，要从现实生活和历史中选取适合不同学科进行设问的情景材料，从不同的角度设计问题，引导学生对过去所学知识进行重组整合，并运用所学知识从不同的角度来分析、解释、评价、论证这些问题，达到提高学生综合能力的目的。 艾宾浩斯遗忘曲线 这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，不是固定的一天丢掉几个，转天又丢几个的，而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即“先快后慢”的原则。 （基础夯实，不管热点、冷点，万变不离其中----基础知识） “题目出在书外，答案却在书内”，因此教材是根、是源、是基础，在复习备考的最后阶段70%以上的时间要放在复习教材上，考题中70%以上是源于教材。----建议：冲刺阶段还要把书看一遍。 重视基础知识，突出学科重点。如经济学中的商品、价值规律、市场经济、企业；哲学中的物质、意识、联系、发展、规律、矛盾、认识；政治学中的国家、国体、政体、民主、政党、政党制度、民族、宗教、国际组织等。以主干知识带动全面复习，在全面复习中突出把握重点。 哲学基本问题 物质和意识哪个第一性 主观唯心主义 客观唯心主义 意识 第一性 物质 第一性 两大 阵营 唯心主义 唯物主义 近代唯物主义 古代唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 全面把握基本原理，进一步把握知识点在系统中的