2011年迎验汇报材料.docVIP

五年精耕细作 一朝枝繁叶茂 ———淅川县毛堂中学管理情况汇报 毛堂中学始建于1952年，历史悠久，文化积淀深厚，占地近20000平方米，建筑面积近8000平方米；目前我校有13个教学班，学生6人教职工6人几年来，我校坚持本着“走特色之路，创一流名校”的办学目标，以“为学生的一生负责，为社会负责”为办学理念，以抓好教师队伍建设为中心，以实施素质教育为主线，以提高教育教学质量为重点，不断提高办学水平和育人水平。从200年至今，我校的中招成绩连续年创辉煌，实现了年个新跨越。2006年连续年被县评为 “教育工作先进单位”，—2009年连续被县教体局评为“思想政治工作先进单位”， 2009年被市评为“南阳市管理达标学校”2010年被县评为 “示范性学校”。 “经验传递式”教研 “研究生成式”教研“帮带提高式”教研“校场比武式”教研。创新评价机制 一流的学校，需要一流的教师队伍，一所学校能走多远，很大程度取决于拥有一支什么样的教师队伍。让教师队伍永葆青春活力是一所学校魅力长驻、后劲十足的不竭源泉。只有以“评价”作为教学工作的杠杆，才能实现这一目标。 （1）、实行捆绑式评价。我校把级段前60名学生纳入培优管理，实行双向评价，每班前15名学生成绩与所有教师挂钩，占教师教学成绩的40%。若某班在考评中进入级段前60名的学生超过平均数，该班所有教师均受奖，若完不成平均数，责任追究到人。这样的评价方式