初一歷史教学计划.docVIP

七年级历史教学计划 一、教学目的和任务 要求学生学习和掌握历史的基础知识，即通过学习能了解中国历史的基本情况，了解中国历史的重要历史事件、人物、历史现象、历史概念等。 对学生初步进行唯物主义教育，社会发展规律教育，国情教育，爱国主义和国际主义教育，培养学生具有为社会主义现代建设和人类和平事业，进步事业而献身的精神和历史责任感。 要求学生能初步掌握记忆、分析综合、比较概括等方法，培养学生表达历史的能力并能初步运用唯物主义来观察问题的能力。 二、各单元基础知识重点、难点 1、重点：元谋人、北京人的生产生活的情况；南北方农耕文化的基本情况；中华民族的祖先；大禹治水；启建立夏朝；分封制；宗法制；春秋五霸；战国七雄；商鞅变法；秦始皇统一中国加强中央集权采取的措施；陈胜、吴广起义；西汉的休养生息政策和文景之治；汉武帝的大一统；光武中兴；汉朝的对外关系；三国鼎立的基本情况；孝文帝改革；古代科技和文化的成就。 2、难点：历史年代世纪的计算方法；猿为什么向人转化；南北方农耕文化有何不同；“公天下”与“家天下”有何不同；宗法制；商鞅变法的原因；如何评价农民起义；汉朝的对外交往；三国鼎立如何形成；民族大融合的趋势；对汉武帝大一统的评价；诸子百家的思想本质。 八、进度表 章节 周次 课时 教学内容 第1课 1 2 启蒙课 、祖国境内的远古居民 第2课 2 1 原始农耕生活 第3课 2 1 华夏之祖 3 2 单元小结 单元测验 第4课 4 2 夏商周的兴亡 第5课 5 1 灿烂的青铜文明 第6课 5 1 春秋战国的纷争 ?第7课 6 2 大变革的时代 第8课 7 1 中华文化的勃兴（一） 第9课 7 1 中华文化的勃兴（二） ? 8 2 单元测验 阶段检测 第10课 9 2 “秦王扫六合” 第11课 10 2 “伐无道，诛暴秦” 第12课 11 1 大一统的汉朝 第13课 11 1 汉两汉经济的发展 第14课 12 1 匈奴的兴起及与汉朝的和战 第15课 12 1 汉通西域和丝绸之路 第16课 13 1 昌盛的秦汉文化（一） 第17课 13 1 昌盛的秦汉文化（二） 14 2 单元小结 单元测验 第18课 15 2 三国鼎立 第19课 16 2 江南地区的开发 第20课 17 1 北方名族大融合 第21课 17 1 承上启下的魏晋南北朝文化（一） ?第22课 18 1 承上启下的魏晋南北朝文化（二） 18、19 2 单元小结 单元测验 20 2 总复习 21 期末考试