《师生情》程序.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、 2、、 课文一 师生情 菜单四课后练习 课文二 真实 话题交际 生词我会读 身影 一摞 一本正经 补养 用意 工工整整 疲倦 惭愧 和蔼可亲 过度 平淡 日夜操劳 输液 忽视 再三恳求 讨论：在你的学习生涯中，有哪个老师给你留下了深刻的印象？她在哪些方面给予你帮助与指导？ 观图讨论 请观察画面，讨论她们是谁？在干什么？ 初读理解课文 1.找出课文中的主要人物，简单介绍一下。 小组中带着问题阅读理解课文，讨论交流。 2.王老师为什么病倒了？ 3.三位女同学去干什么？ 三个女学生、王老师、护士 长年的过度劳累 去医院看望王老师 概括段落大意 课文第一自然段：王老师在小山村教书育人二十多年，学生遍布全国各地。 课文第二到第三自然段：由于过度操劳，王老师生病住院，学生们派代表去看望老师。 课文第四到第五自然段：学生代表看望老师的过程，她们默默祝愿老师。 课文结构分析 1. 王老师怎样来小山村