初中人生規划《美好人生我选择》教学设计.docVIP

美好人生我选择教学设计 第一课时 直面升学与择业 学习目标： 1、了解考试焦虑现象的表现 2、掌握克服考试焦虑的方法 3、通过学习，树立正确的择业观 教学重点: 正确对待升学考试焦虑现象 教学难点: 树立正确的择业观 教学准备： 收集本市普通高中、职业高中、中等专业学校的信息；了解父母及亲朋好友的职业及类型；分好讨论小组及辩论小组，采集与论题相关知识。 教学过程： 图片激趣，导入新课。 展示多媒体课件，目的是让学生对本课知识初步感知，调动他们的积极性。 二、自主学习，合作探究 环节一:我参与，我快乐 1.自学提示： 阅读P136材料，思考问题： 观察你周围的同学是否有类似的情况？如果有，你能为他们提供一定的帮助 吗？你有过考前紧张的情形吗？当时你是怎么做的？ 2.分组讨论。学生讨论的过程中，教师注意进行适当的指导。 3.对学生的发言进行评价，并归纳总结： 升学考试焦虑的表现及影响： 心理压力越来越大；情绪紧张，心慌意乱；记忆卡壳。影响学业水平的正常发挥，影响自己的身心健康。 4、多媒体展示问题：我们应怎样克服考试焦虑现象？ 学生带着问题阅读P137——138的内容，先进行自主学习，然后进行合作探究。 小组内学生自由发言，在广泛交流的基础上达成共识，对有疑问的问题在班内组织交流，后将讨论结果进行归纳总结。 拥有乐观积极的心态；关键在平时勤奋学习，成竹在胸，才