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初中作文教学方法初探 内容提要 在中学语文教学中，作文是非常重要的组成部分，它是学生语文素质的综合表现，而作文是教师和学生最感头疼的一个老大难问题，要解决这一问题：要激发写作兴趣，让学生感受生活；紧密结合语文教材内容，进行分类指导；善于积累材料，练习限时作文；在写作方面积极培养学生的创新意识和创新能力；批改、讲评要注意方法。 关键词 　　 兴趣 分阶段 积累 创新 批改 在中学语文教学中，作文是非常重要的组成部分，它是学生语文素质的综合表现。因此，作为一名中学语文教师，对作文教学必须引起高度的重视，切实抓紧抓好。但是，在现阶段，由于农村的学校条件相对简陋，课外读物教少，学生知识面狭窄等原因，导致农村学生写作文比较困难。那么，如何提高初中生特别是农村初中生的写作水平呢？ 要激发写作兴趣，让学生感受生活 1．作文命题：变统一命题为师生共同命题 学生对作文没兴趣的主要原因，就是觉得无话可写，苦思冥想抠出的几百字也是言不由衷，词不达意。要引起学生的兴趣，激发写作的欲望就必须改革“命题”的方式。 现在的作文大多是教师统一命题，全班都写一个题。作为高考、中考这类选拔性考试，统一命题是无可厚非的，而平时的作文是一种素质训练，各人的起点不同，达到的目标不同，统一由教师命题，显然是不适当的