平凡的谋生不凡的敬业演讲稿.docVIP

平凡的谋生不凡的敬业演讲稿 ,近看是一团火；；教育是一片海，不必以扭曲曲自己改变本色为代价，且能能收获几朵浪花、几串彩贝、、几行足印，我要用我生命的的绿水，去调和这一片蔚蓝!!”这是一名特级教师讲过的的一句话。他的话让我领悟到到：作为教育工作者，作为人人类灵魂的工程师，从教师的的基本素质和师德要求谈起，，我们应该超越“谋生”的概概念 今天，，当我面对谋生与敬业这个话话题，脑海不禁思绪万千。我我相信各位比我有更深刻更具具体的认识，我在这里敞开心心扉，说说自己在教育教学工工作中对谋生与敬业一点感悟悟。不可否认，绝大多数同志志所以最终当了教师或者参与与教育服务工作，是因为这种种职业首先满足了我们一种谋谋生的需要。谋生，即通过劳劳动获取报酬，这是人生存的的起码需求。从这个意义上讲讲，当老师是一种职业，是我我们的一种谋生的手段。因此此，从小处说，为了我们自身身的生存，我们需要“善待””我们的职业；从大处讲，职职业又意味着一种社会责任。。任何职业都赋有自身的责任任。当电工的要为设备完好、、电路通畅负责；做医生的要要救死扶伤，为病人的健康负负责；而作为教师古人早有““传道、授业、解惑”之说，，按当今时代要求，就要既教教书，又育人，为学生负责，，为家长负责，为社会负责。。谋生与敬业，这对孪生兄弟弟，一个葡萄藤上结出的两种种不同果实。两者互为依存，，互为支持。一方面谋生是基基础。 敬业离不开谋生为为基础，离开谋生去片面追求求敬业无疑于是空洞乏味的，，形而上的说教，如同空中楼楼阁般虚幻，海市蜃楼般飘渺渺，毫无实际意义可言。另一一方面敬业是保障。谋生离不不开敬业来保驾护航。谋生必必须且只能依赖于敬业做保障障，教师只有100地投入到到教学工作中去，把教学落到到实处，把教案钻得更杂实点点，把每节课上得更新颖点，，向课堂45分钟要质量，向向学生素质教育要创新。常规规工作各方面都做细点，才能能更好获得谋生的饭碗，或者者说与以前谋生职位相较而言言取得更高的层次地位。因此此，敬业的程度深浅直接影响响谋生饭碗的坚硬度如何。敬敬业度越高，谋生 有时和朋友们聚会时时，他们往往羡慕我：“还是是你好，一年有两个假期，工工作稳稳当当。”对此，我总总是报之一笑，也不愿解释，，说多了，他们会以为我是言言不由衷。要说工作量，教师师的苦和累也许只有教师自己己才能体会得到。然而，我们们在日复一日平淡、平凡的工工作中不断找到新鲜、新意的的无限乐趣。课堂上，教师是是知识海洋的领航员；课堂下下，教师是生活的先知也是孩孩子们的知心朋友。作业本上上，是教师用广博的爱心抒写写着鲜红的心迹；测试卷上，，是教师用公平和细腻描绘明明天的憧憬，勾勒出前程的锦锦绣。黑板上吱吱叫响的粉笔笔，挥洒出孩子们灿烂的童年年，键盘上飞舞的手指，敲击击着孩子们求知探索的欲望！！虽然，我们没有值得炫耀的的特权，没有让人仰慕的地位位，没有优厚的待遇，却用我我们的青春和赤诚谱就了一曲曲“百年树人”的高歌。我个个人认为做到了这些就是敬业业。 我们今天谈论谋生与与敬业的问题，首先就要提倡倡敬业，那是希望更多的优秀秀教师从一线中涌现出来，以以人为本，以创新为纲，培养养出来更多的优秀学子出来；；我们今天呼吁敬业精神，是是强调更多的教师向教育界前前辈、教育师德先进模范们学学习，学什么？当然是学敬业业的精髓：不仅要教书，贵在在教好书；不仅是育人，贵在在育栋梁；不仅在传道，贵在在多学科间知识的牵引和爱国国主义精神教育的渗透；不仅仅是在简单授业解惑，贵在教教有课改、教有创新、教有变变更、教有延伸，真正落实到到学生身上即做到“授之渔而而不是授之以鱼！”能这样的的敬业者是辛苦而快乐的。 如今商海里不是流行一种种口头禅：“产业”么？其实实，教育文化也是一种特殊的的“产业”，教育的投入当然然不能以眼前的利益为目标，，因为它是一项人才工程，它它需要我们默默耘，无私奉献献。每个教师都不要把学校的的事情简单归结为是教育部、、教育局各级学校领导考虑的的事情，更应该是每个教育工工作者关心的问题。试想一个个对学校问题抱不闻不问，事事不关己高高挂起等心态的教教师，对自身班级管理及对学学生生活关心，教学上深钻教教材而言岂不都是纸上谈兵、、一席空话么？俗话说：“与与平凡处见伟大！与细微处见见真情！”，小事小问题往往往可以看出大的端倪，透过身身边或是处理学生等一件不起起眼小事，折射反映出的可是是教师的人品、素质、果敢、、能力等多方面的蕴涵和体现现。所以说我们提倡每位教师师把学生当“产品”来做好就就是指教师的敬业！把教育工工作当“产品”来做，把学校校大小事都当“产品”来做彰彰扬的就是我们教师的敬业！！ 新的学期学校面临新的的机遇和挑战，作为影响学校校发展的主体，我们每个教师师都应该敲响敬业警钟，时刻刻不忘追寻敬业理想与精神，，这样敬业的教师将会取得更