初中學生体育兴趣和能力培养初探.docVIP

PAGE PAGE 1 初中学生体育兴趣和能力培养初探 江华界牌中学 余宏伟 摘 要：按照中学体育新课程标准的要求，让更多的学生更好地参与到体育活动中去，激发体育兴趣、培养体育学科能力，成为体育教学的主要任务。本文从兴趣的激发和学生体育能力的培养两方面进行理论与实践的探索，以提高体育教学的效果，推动体育新课程改革的深人，全面实施素质教育。 关键词： 兴趣 学科能力 中学体育 教学方法 在中学体育教学中，如何激发学生的体育兴趣和培养学生的各种能力，是值得广大体育教师探索和思考的一个很有意义的问题。在多年的体育教学实践中，我不断探索，积累了一些经验，以下是我的具体做法。 一、想方设法培养学生兴趣，让学生积极参与体育教学活动 爱因斯坦说过：兴趣与爱好是最好的老师。可见培养学生兴趣是非常重要的。在目前的学校体育教学中，还有许多学生对体育兴趣淡薄，其主要表现有：一是学生喜欢活动，但不喜欢上体育课。初中的学生好动，吵起来追追跑跑，不亦乐乎，一旦到了体育课上却没了劲，或者自己搞点活动还有点劲，一到体育课上对布置的练习、任务就没有了积极性。二是有的学生把体育当作一种被动的任务与负担。如果没有测试，可能连最起码的活动也不乐意，一旦出了校门，可能就不再对体育有什么兴趣。一旦有这样的观点，就是在学校也难以通过体育活动达到增强身心健康的目的，更谈不上什么体育兴趣了。三是有些学生受“