初中學生数学学习状况调查报告孙玥林.docVIP

小学生数学学习方式调查报告 一、调查目的 随着数学教学改革的进行，传统的教学方式已不能适应新形势发展的要求，这就要求我们教师也要根据形势的发展变化，创新和改革教学方法和模式，让数学课堂教学更有利于学生学习方式的转变和学习能力的提高。为此提出了“小学数学课堂教学模式”这一课题，为了获得此模式研究的事实依据，全面的了解学生的学习数学状况，特进行了本次调查。 二、调查实施 本次调查主要采取随机方法在4~6年级中抽查了一部分学生，主要采取问卷式调查，围绕学生对数学的学习态度、方法及存在问题提出了22个选择题和一个简答题，共发出问卷180份，收回有效份数178份。 三、调查结果与分析 1、你对学习数学兴趣C.一直不喜欢A.非常喜欢B.比较喜欢你是否有过解决数学问题后的愉悦？D.有过，感觉不明显偶尔有A.没有C.经常有你对数学学科有何认识？C.数学解决许多实际问题B.数学训练思维A.数学有用D.数学没有多大用处你是否想了解数学的历史？A.很想 B.比较想 C.无所谓 D.不想你每天花在学习数学上的自主时间(不包括数学课)有多少时间？A.1小时以上 B.0.5----1小时 C.0.5-小时 D.0.5小时以内你在上数学课前是否有预习的习惯？A.课前常先看书 B.老师要求时就预习 C.凭自己一时的兴趣 D.没有时间预习7、在数学课上你喜欢A.先看书后听老师讲解 B.听老师讲 C.主要由自己看书、