- 2
- 0
- 约1.14万字
- 约 16页
- 2016-11-22 发布于重庆
- 举报
初中數学知识点总汇
初中数学知识点总汇一、数与代数A:数与式:
1:有理数
有理数:整数→正整数/0/负整数?????分数→正分数/负分数
数轴:画一条水平直线,在直线上取一点表示0(原点),选取某一长度作为单位长度,规定直线上向右的方向为正方向,就得到数轴
任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。br
如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数,也称这两个数互为相反数。br
在数轴上,表示互为相反数的两个点,位于原点的两侧,并且与原点距离相等。br
数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的大。正数大于0,负数小于0,正数大于负数。br
br
绝对值:在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。br
正数的绝对值是他本身/负数的绝对值是他的相反数/0的绝对值是0。两个负数比较大小,绝对值大的反而小。br
br
有理数的运算:加法:同号相加,取相同的符号,把绝对值相加。异号相加,绝对值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。一个数与0相加不变。br
减法:?减去一个数,等于加上这个数的相反数。br
乘法:两数相乘,同号得正,异号得负,绝对值相乘。任何数与0相乘得0。乘积为1的两个有理数互为倒数。br
除法:除以一个数等于乘以一个数的倒数。0不能作除数。br
乘方:求N个相同因数A的积的运算叫
您可能关注的文档
- 初中數学教学设计与反思要求.doc
- 初中數学教学设计和反思.doc
- 初中數学教学设计大集合.doc
- 初中數学教学设计案例.doc
- 初中數学教学设计模板.doc
- 初中數学教学设计等腰三角形.doc
- 初中數学教学随笔.doc
- 初中數学教师专业课考试大纲.doc
- 初中數学教师业务知识测试题.doc
- 初中數学教师个人成长计划李小伟.doc
- 2026年云计算行业竞争格局及市场潜力研究报告.docx
- 2026年食品机械市场趋势分析与行业报告.docx
- 农业科技2026年发展:精准农业与生物技术行业报告[001].docx
- 2026年工业机器人搬运细分市场应用报告.docx
- 2026年居家养老行业市场趋势报告.docx
- 2026年家电清洗行业清洁设备市场前景分析报告.docx
- 2026年安防监控行业MAAS应用与SAAS、PAAS、IAAS技术整合报告.docx
- 2026年无人机五年细分:测绘无人机与植保专业化政策报告.docx
- 2026年在线教育行业生态化发展报告.docx
- 合规红线与避坑实操手册(2026)《HGT 4770-2014电力变压器用防腐涂料》.pptx
原创力文档

文档评论(0)