初中數学规律探索题目.docVIP

79．（河北实验区2004） 观察下面的点阵图和相应的等式，探究其中的规律： …………①1=12； …… …… ①1=12； ②1+3=22； ③1+3+5=32； ④ ； ⑤ ； （2）通过猜想写出与第n个点阵相对应的等式. 80．（河北实验区2004）用两个全等的等边三角形△ABC和△ACD拼成菱形ABCD.把一个含60°角的三角尺与这个菱形叠合，使三角尺的60°角的顶点与点A重合，两边分别与AB，AC重合.将三角尺绕点A按逆时针方向旋转. ABCDEF图13—2（1）当三角尺的两边分别与菱形的两边BC，CD相交于点E， A B C D E F 图13—2 ABCDEF图13—1（2）当三角尺的两边分别与菱形的两边BC， A B C D E F 图13—1 81. 在第六册课本的阅读材料中，介绍了一个第七届国际数学教育大会的会徽。它的主题图案是由一连串如图所示的直角三角形演化而成的。设其中的第一个直角三角形OA1A2是等腰三角形，且OA1=A1A2=A2A3=A3A4=……=A OA1 OA2 OA3 OA4 OA5 OA6 OA7 OA8 82. 阅读下面材料： 对于平面图形A，如果存在一个圆，使图形A上的任意一点到圆心的距离都不大于这个圆的半径，则称图形A被这个圆所覆盖． 对于平面图形A，如果存在两个或两个以上的圆，使图形A上的任意一点