2016届诗歌鉴赏复习之诗歌形象(上课用)资料.ppt

方法一：分析人物的外貌、动作、语言、神态、心理等 。 怀天经、智老，因访之 陈与义 今年二月冻初融，睡起苕溪绿向东。 客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中。 西庵禅伯还多病，北栅儒先只固穷。 忽忆轻舟寻二子，纶巾鹤氅试春风。 （选自《陈与义集校笺》） 【注】天经，姓叶，名德；智老，即大圆洪智和尚。诗中“禅伯”指大圆洪智，“儒先”指叶天经。 （1）请简要概括诗中诗人的形象特点。（3分） 寻踪探迹 诗卷、杏花（环境、爱好） 忽忆、寻（心理、动作） 纶巾鹤氅（穿着） 诗人的形象 情趣高雅、珍视友情、风流飘逸 如何把握景物形象 1 关注时间地点 2 确定景物形象的类别 按地域特点分为：塞外景色 山村景色 水乡景色 草原景色等 按景象内容分为：山水田园景色 乡村景色 荷塘景色等 按节令时间分为：春 夏 秋 冬 黄昏 夜晚 清晨等景色 3 关注修饰限制描述性词句（形容词、动词、修辞句） 4 关注作者的情感倾向 5 关注各物象之间的联系 古代诗歌的写景手法 古代诗词中常见的写景手法 1.四个结合：动静结合（以动衬静、以动写静、以静写动）； 虚实结合、正侧结合、点面结合、 2.三个角度：观察的角度，远近高低俯仰； 感知的角度，视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉或通感； 描绘的角度，绘形绘声绘色绘势