初中物理實验专题归归纳总结.docVIP

PAGE PAGE 17 初中物理实验专题归归纳总结 如图1所示，用尺子作乐器探究决定音调高低,响度大小的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音， ①注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢 图1尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越? ? ? ??，发出声音的音调越? ? ? ? ? ??；由此可得出结论：音调的高低与? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??有关。 图1 ②听其响度；在用力拨锯条，这是锯条的振幅?________，听其响度________，这说明响________与??________?有关。 2、为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图2所示。 （1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他? ? ? ?（选填“能” 图2或“不能”）听见手机铃声。 图2 （2）当小华尽量抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他听到的手机铃声 的情况是：? ? ? ? ??。 （3）通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是? ? ? ? ? ? ? ? ? （4）本实验采用了实验加推理的研究方法，以下所研究的物理问题采用相同方法的是（ ） A用磁感线描述磁场 B 通