2016山西省中考复习研讨会_33218资料.ppt

考点：用天平和量筒测量液体的密度 解析： （1）把天平放到水平台上，游码移到标尺左端的零刻度线． （2）由图甲可以看出，在测量的过程中，调节平衡螺母，这是错误的． （3）用天平葡萄酒和烧杯的总质量时，砝码总质量是50g+20g+10g=80g，游码对应的刻度值是1.6g，所以读数为80g+1.6g=81.6g． （4）由甲图知，量筒的分度值为5ml，所以葡萄酒的体积为40ml，即为40cm3．又因为烧杯的质量为41.6g，所以葡萄酒的质量为81.6g﹣41.6g=40g． 葡萄酒的密度为：ρ=m/V = =1g/cm3， （5）当将烧杯中的葡萄酒倒入量筒中时，烧杯壁上会附着着一定量的葡萄酒，从而使体积测量的数值偏小，这样得出的密度值就偏大． 课标要求：通过实验，理解密度。 试题特点： 试题重点考查了科学探究中“进行实验与收集证据”和“分析与论证”环节，仪器的使用、读数、通过分析实验数据计算，分析实验过程分析误差。 课标：“会使用简单仪器进行实验；能按要求进行操作；会正确记录实验数据；能进行简单的因果推理。” 试题考查了天平和量筒的使用及读数，同时考查了有关密度的计算和误差分析，是一道经典的实验题。 旨引导教师在教学中，让学生经历重点实验的探究过程，而不是一味研究做深挖和拓展的训练题。 38．（2015?山西）在“测