初中物理知識提纲.docVIP

有用的物理学 学习物理的过程 观察→提出疑问和假设→实验（推理）→结论 1．提出问题 2．作出假设 3．制定计划 4．使用工具和收集论据 5．处理数据和解释问题 6．表达和交流 学习物理的关键 1．物理概念和规律的形成过程 2．物理公式的讨论 解题方法——三步曲 1．依据：①观察到的物理现象 ②实验数据分析和比较 ③物理公式 2．前提：控制变量法 3．结论 实验报告的组成 1．实验的目的：研究单摆周期与那些因素有关 2．实验的器材：单摆，质量不同的摆锤，计时器，刻度尺 3．实验步骤 4．实验记录 5．实验结论 6．实验谈论 结论：①当单摆摆长和摆幅相同时，周期与摆锤质量无关 ②当单摆摆长和摆锤的质量相同时，周期与摆幅无关 ③当单摆摆幅和摆锤的质量相同时，周期与摆长有关（摆长越短，周期越小） 补：周期：往复一次所用的时间 测量的历史 测量的目的：进行可靠定量的比较 国际单位常用单位 国际单位 常用单位 1．单位，公认定量比较标准 2．测量工具和仪器 3．测量的结果：数据和单位组成 估测 以一个标准的定量为参照，将被测物理量大概、粗略地判断其大小 观察测量仪器 名称和作用 测量范围（量程） 最小刻度（精确度）：相邻两条刻度线间的读数（最小分度值） 零刻度线的位置或指针是否在零刻度线上 时间的测量 单位：①国际单位：秒（） ②常