初中物理發展空间(科教版八年).docVIP

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  • 2016-11-22 发布于重庆
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初中物理發展空间(科教版八年)

发展空间 1.通过测量你正常走20步的距离,算出你正常走路时每两步的平均距离。 2.如图1-2-11,要测木块的长度,刻度尺该怎样放,下面图中哪个是正确的? 纳米的世界 纳米(nano-metre)是一个长度单位.为十亿分之一米.符号是nm。在纳米级的微小世界中.多学科的交叉和综合展现了超乎人们想像的诱人前景.纳米计算机、纳米机器人……各种纳米材料和纳米器件。请到图书馆或通过因特网(例如中国科学院纳米科技网http://)了解有关如识。 发展空间 1.“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走。”在这两句歌词中,分别以什么物体为参照物来表示什么物体的运动? 2.选择一块场地观察天空。在同一地点,同一天,每个课间观察一次太阳的位置(注意不要用眼睛长时间观察),描述太阳与你周围的特体(如树、房子等)的位置变化。把太阳一天的位置变化绘成一张图。我们常说地球围绕太阳转,但是看起来太阳在动,这是为什么? 3通过观察,想一想,运动和静止的相对性在体育和杂技中有什么应用。 发展空间 1.车启动和到达的时间以及对 应的里程表(盘面指示为千米数)示 数如图2-3-6 平均连度。 2.根据围2-3-7所示的列车时刻表,计算列车 3.某人骑自行车,经过不同的路段,有不同的连度。根据图2-3-8给出的路程时间的图像和 认识常见的交通标志 图2-3-9 发展空

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