初中物理課程改革实验后的思考.docVIP

PAGE PAGE 1 初中物理基础课程改革的思考 密山市实验中学物理教师：关淑敏 通过新课程改革的第一轮实验，让我们每一位教师的教育教学理念和方法都有了很大的改变，受益匪浅。传统的教师“一言堂”的教法和死记硬背的学法早被浪潮卷走。教师都有意识的在教学的每个环节体现学生的主体地位，尽量想法通过新的方法引导学生去获取知识，掌握技能 。?通过这轮实验，我认为，充分体现学生在课堂的主体地位、关注学生学习的过程是关键，下面就如何真正体现学生的主体地位谈一些个人的认识。 一、物理课程的根本目的是提高全体学生的科学素质 ???通过前几年的培训学习，对课改理念都比较熟悉，下面作简单的回顾。 ??? （一）课程基本理念回顾 ??? 1、注重全体学生的发展，改变学科本位的观念 ??? 义务教育阶段的物理课程应以提高全体学生的科学素质为主要目标，满足每个学生发展的基本需求，改变学科本位的观念，全面提高公民的科学素质。 ??? 2、从生活走向物理，从物理走向社会 ??? 义务教育阶段的物理课程应贴近学生生活，符合学生认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，通过探索物理现象，揭示隐藏其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际，培养学生终身的探索乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。 ??? 3、注重科学探究，提倡学习方式多样化 ??? 物理课程应改变过分强调知识传承的倾向，让学生