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教师工作总结范文 1999——2000学年度第第一学期就将结束了，本学期期按照教学计划，以及新的教教学大纲，已经如期地完成了了教学任务。本学期已完成了了第一章至第六章以及实验部部分的内容，期末复习工作也也顺利进行。做到有组织、有有计划、有步骤地引导学习进进行复习，并做好补缺补漏工工作。无论是教师的编写提纲纲，还是课堂上的精讲多炼，，处处都体现了师生的默契配配合。一个学期来，我在教学学方面注意了以下几个问题，，现总结如下： 化学基本概概念的教学对于学生学好化学学是很重要的，在教学中，我我既注意了概念的科学性，又又注意概念形成的阶段性。由由于概念是逐步发展的，因此此，要特别注意循循善诱，由由浅入深的原则。对于某些概概念不能一次就透彻揭示其涵涵义，也不应把一些初步的概概念绝对化了。并在教学中尽尽可能通俗易懂，通过对实验验现象事实的分析、比较、抽抽象、概括，使学生形成要领领并注意引导学生在学习、生生活和劳动中应用学过的概念念，以便不断加深对概念的理理解和提高运用化学知识的能能力。 二、加强化学用语的的教学 元素符号、化学式、、化学方程式等是用来表示物物质的组成及变化的化学用语语，是学习化学的重点工具。。在教学中，我让学生结合实实物和化学反应，学习相应的的化学用语，结合化学用语联联想相应的实物和化学实验。。这样有利于学生的记忆，又又有利于加深他们对化学用语语涵义的理解。还应注意对化化学用语进行分散教学，通过过生动有趣的学习活动和有计计划的练习，使学生逐步掌握握这些学习化学的重要性。 三、重视元素化合物知识的的教学 元素化合物知识对于于学生打好化学学习的基础十十分重要。为了使学生学好元元素化合物知识，在教学中要要注意紧密联系实际，加强直直观教学、实验教学，让学生生多接触实物，多做这些实验验，以增加感性知识。要采取取各种方式，帮助他们在理解解的基础上记忆重要的元素化化合物知识。在学生逐步掌握握了一定的元素知识以后，教教师要重视引导学生理解元素素化合物知识之间的内在联系系，让学生理解元素化合物的的性质、制法和用途等之间的的关系，并注意加强化学基本本概念和基本原理对元素化合合物知识学习的指导作用。 四、加强实验教学 化学是一一门以实验为基础的学科。实实验教学可以激发学生学习化化学的兴趣，帮助学生形成概概念，获得知识和技能，培养养观察和实验能力，还有助于于培养实事求是、严肃认真的的科学态度和科学的学习方法法。因此，加强实验教学是提提高化学教学质量的重要一环环。在教学中尽量上好每一节节化学实验课。本人教学中，，课前准备十分周密，演示实实验现象十分明显，效果良好好，使全班学生都能看得清楚楚；教师应从科学态度、规范范操作，给学生示范，并启发发引导学生从生动的感性知识识上升到抽象的思维。 根据据本校的实验设备条件，我把把一些演示实验改为边讲边做做的实验，或调换一些实验，，或适当做一些选做实验。同同时鼓励并指导学生自己动手手做一些家庭小实验，以进一一步激励他们学习化学的积极极性和探究精神。我还严格要要求学生，具体指导他们逐步步达到能正确地进行实验操作作，并得出正确的结论。 industrialization, industrial characteristics, contribute to ecological environmental protection. One is to actively implement the project support, vigorously implement the Microfinance in the area of hope project assistance projects; two is the key to implement talent support in the initiative for the economic development in the reservoir area of the introduction of talent at the same time, vigorously implement the reservoir youth transfer plans to promote employment, promote the transfer of labor in youth, promote the resettlement work in youth labor employment; three is to vigorously implement ecological support , in the reservoir area to carry out the service for the Three