11课乐于劳动,善于劳动.pptVIP

新 课 导 入 找 快 乐 一群年轻人到处寻找快乐，却始终找不到，就去向苏格拉底请教。苏格拉底说：“你们先帮我造一条船吧！”于是他们把寻找快乐的事放在一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，造成一条船。年轻人把老师请上船，一边合力划桨，一边齐声唱起歌来。苏格拉底问：“你们快乐吗？”年轻人露出会心的微笑。 回答：（1）这群年轻人找到快乐了吗？ （2）他们在哪里找到的？ 找到了。在劳动中。 小结：热爱劳动，乐于劳动，我们会成为快乐的劳动者。生活，因劳动而精彩。今天，我们学习： 1、经济要发展必须在科技前沿有一大批具有创新能力的高素质，高技能的技术人才做支撑。 2、高技能人才的匮乏严重制约了我国的科技进步和经济发展。 3、做创新性的劳动者，是现代化建设的要求，是知识经济时代的呼唤。 * * * 农民捧起丰收果实时的喜悦 劳动者在高炉前， 坚硬的钢铁都成了金色的流波 劳动者在激烈的赛场， 汗水间点滴出炎黄子孙的无限荣光 劳动者在太空， 浩瀚的宇宙中书写出中华的富强 获得劳动成果的快乐 劳动给我们带来丰富的精神享受。生活，因劳动而精彩。 我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。 在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。 热爱劳动吧。没有一种力量能像劳动，即集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。 李大钊 卢梭 高尔基 1、这三段名言共同说明了什么? 劳动是快乐的，劳动的重要性。 2、我们现在主要的劳动 参加班级和学校的各种劳动； 积极参加家务劳动； 从事各种公益劳动。 学校： 家庭： 社会： 一天中，我们在享受着哪些人为我们提供的服务和方便？ （1）在吃早饭时，我想到了： （2）在上学的路上，我想到了： （3）在学校，我想到了： （4）在生病时，我想到了： （5）在购物时，我想到了： 我们每天都在享受各行各业劳动者提供的 服务和种种方便，我们有义务通过自己的 劳动，为其他劳动者提供力所能及的回报。 ①能掌握一定的劳动技能，养成勤劳自立的习惯； ②锻炼和增强意志力； ③在紧张的学习之余，做一点家务，可以调节大脑机能，有利于增强体质，促进健康。 ④一般来说，家务劳动能力强的人，生活技能相对较高，独立生活能力相对较强，会对生活充满信心，能独立面对生活和学习中遇到的种种困难。 家长的做法是错误的。从事家务劳动可以 与时俱进，做新型的劳动者是我们每个青少年的必然选择。 ①在知识经济时代，现代科技和知识信息越来越成为人类社会生产的重要资本，社会生产对劳动者的素质提出了新的要求； ②随着科技进步和科技成果在生产劳动中的广泛应用，传统生产方式逐渐向现代生产方式转型，对劳动力提出新的要求； ③在现代社会，劳动者不仅仅被理解为四肢健全、肌肉发达有力的人，而是知识化、技能化、富于创造力的人。 培养新型的劳动者的重要性？ 现代社会的发展为什么需要新型的劳动者？ 1.劳动者不再仅仅被理解为四肢健全、肌肉发达有力的人，而是知识化、技能化、富于创造力的人。 2.各行各业的创造者，只有通过不断学习，掌握现代科学文化知识、新技术、新工艺才能为社会创造更多财富。 新型劳动者必须具备的素质包括：善于学习新知识、掌握新技术、创新能力强、爱岗敬业、艰苦创业、强烈的社会责任感等。 新型劳动者需要具备什么素质？ 什么是新型劳动者？ 新型劳动者是善于学习新知识、掌握新技术、创新能力强的劳动者。 怎样成为新型劳动者？ 1、努力学习，刻苦钻研，练就一身真本领，将来成为现代化建设的有用之才。 2、积极参加社会实践、技术创新，勇于创新，敢于创新，把创新热情与科学态度结合起来。 * *