高一生物遗传物质的过程解决方案.ppt

* 曾宝仪和她的妈妈 祖孙三代的鼻子 陈佩斯和他的父亲 第四章 遗传的分子基础 第1节 探索遗传物质的过程 1．知识目标 （1）阐明肺炎双球菌转化实验的实验原理和实验过程。 （2）理解噬菌体侵染细菌的过程。 2．能力目标：通过对科学家探究过程的分析， 进行探究实验一般思路的学习。 3．情感目标：体验遗传物质的探索之旅， 认同科学的实验是发现真理的重要手段。 对遗传物质的早期推测 染色体 蛋白质： DNA: 多样性 结构了解不清晰 那么在这两种物质中， 究竟哪一种是遗传物质呢？ 让我们一起重走科学家探索之路吧! 多糖类荚膜 肺炎双球菌 活动一:肺炎双球菌转化实验（体内转化）--格里菲斯 将无毒性的R型活细菌注射到小鼠体内，小鼠 将有毒性的S型活细菌注射到小鼠体内，小鼠 将加热杀死后的S型细菌注射到小鼠体内，小鼠 将无毒性的R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠 第一组 第二组 第三组 第四组 思考与讨论： （1）对比分析第一、二组说明什么？ （2）对比分析第二、三组说明什么？ （3）对比分析第一、三、四组说明什么？ （4）在第四组中是谁导致小鼠死亡? （5）第四组小鼠体内能分离出S型活细菌，它是开始注射进去的，还是混合后重新出现的？ （6）重新出现的S型活菌是怎