初中電学计算题解法中等效电路的运用.docVIP

初中电学计算题解法中等效电路电学计算题是初中电学教学的重点和难点，常作为中考的压轴题规定电路的计算限于两个电阻串联或并联的情形为了增加中考试题难度，提高试卷的区分度，有利于选拔人才，命题者往往在电路的变换上做文章画等效电路图 不同电路中同种量的关系 电流关系 I=I1=I2 I=I1+I2 电压关系 U=U1+U2 U=U1=U2 电阻关系 R=R1+R2 1/R=1/R1+1/R2 分压或 分流 U1∶U2=R1∶R2，U1∶U=R1∶R I1∶I2=R2∶R1，I1∶I=R∶R1 电功率 关系 P=P1+P2 P=P1+P2 电功率 分配 P1∶P2=R1∶R2 P1∶P2=R2∶R1 电功关系 W=W1+W2 W=W1+W2 电功分配 W1∶W2=R1∶R2 W1∶W2=R1∶R2 电热关系 Q=Q1+Q2 Q=Q1+Q2 电热分配 Q1∶Q2=R1∶R2 Q1∶Q2=R2∶R1 同一电路中不同量的关系 I=U/R P=W/t P=UI Q=I2Rt R=U/I I=P/U W=Pt W=UIt W=U2t/R W=I2Rt R=U2/P Q=W(纯电阻电路) 一、什么叫等效电路 等效电路图就是将一个复杂的电路通过适当的方法改画出简单的串联、并联电路。这个简单的电路，叫做原复杂电路的等效电路图。 等效法是常用的科学思维方法。 等效或称等价是指不同的物理现象、模型、过程等在物理意义、作用效果或物理规律方面是相同的。它们之间可以相互替代，而保证结论不变。等效的方法是指面对一个较为复杂的问题，提出一个简单的方案或设想，而使它们的效果完全相同，从而将问题化繁为简，化难为易，求得解决。 二、等效电路图的画法1、认真审题，在草稿纸上画出原图，并把开关的状态、滑动变阻器的滑片所处的位置依题意画下；2、开关闭合时等效于一根导线开关断开时等效于开路，可将断开的开关及与其串联的元件从电路两节点间去掉电流表内阻很小，电流表一根导线电压表内阻很大，电压表视作开路，从电路两节点间去掉用电器和导线并联时，用电器中无电流通过（如图1所示），可以从电路的两节点间拆除滑动变阻器图2a）中滑动变阻器P段被导线（金属杆）短接不工作，去掉P段后，变为图2b）。 3、正确分析电路的连接方式，明确电流表测哪部分电路的电流，电压表测哪部分电路的电压，再将电路图整理，即画出了等效电路图（1）当P滑到最左端，S断开时； （2）当P滑到最左端，S闭合时； （3）当P滑到最右端，S断开时； （4）当P滑到最右端，S闭合时； 解析：以第一问为例： 第一步：画状态图。以题中开关和滑片所述状态，用铅笔画出草图； 第二步：画简化图。断开开关等效于开路，将断开的开关及与其串联的元件从电路两节点间去掉 第三步：整理电路，画出规范了电路图。 这样，所有的电路都可以简化为基本电路、串联电路或并联电路了。 三、电路示意图与解题的一般步骤把已知条件标注在等效电路图上；根据串、并联电路的特点，特别注意电源电压不变，定值电阻的阻值不变，正确运用电学公式来分析解答。现以年盐城市重点中学招生试卷压轴题为例，述法例2：图所示电路，滑动变阻器阻值变化范围是0～24欧姆，当P在滑动变阻器中点，1闭合，2与触点1接触时，灯L正常发光，电流表示数为2安当1断开，2与触点2接触，滑片P移到b点时，电压表示数为8伏求：灯L上标的电压和电流值（灯丝电阻不变，且不超过15欧姆） 解1、当P在滑动变阻器中点，1闭合，2与触点1接触时，电表，电路简化如图所示 此时灯L与变阻器的Pb段并联表，图所示灯L正常发光，故有UL=U2、当1断开，2与触点2接触，滑片P移到b点时， 去电表、开关及不工作部分后，电路简化如图所示此时灯L与变阻器的Pb段联表，图所示 电流I=U2／R=8V／24，U=U2+UL’=8 V +（）RL ② 由两式联立方程组解得：RL=24和RL=12而RL=24不合题意，应舍去把RL=12代入式得U=12据图4UL=U=12伏，由于此时灯L正常发光，故UL为额定电压，即L上标示的电压值灯泡上标示的电流值（即额定电流）IL=UL／RL=12／12=1A。 小结通过以上分析可以看出：在解电学计算综合题时，首先应通过简化电路（等效电路图）来准确判断电路在各种变换情况下的连接方式，这是正确解题的前提，也是重要的基本功其次，根据电路的连接方式，正确运用串、并联电路中电流、电压、电阻的规律及欧姆定律列方程解题必要时还可以电路中的不变量（电源电压、的阻值等）为纽带，建立方程或方程组求解未知量