思品九年第三单元关注国家的发展第九课弘扬和培育民族精神第二高擎民族精神的火炬共14张精编.ppt

自主学习提纲 1. 弘扬和培育民族精神与文化建设有什么关系？ 2. 在文化建设中怎样弘扬和培育民族精神？ 3.青少年学生怎样以实际行动弘扬和培育民族精神？ 弘扬和培育民族精神的要求： 拖把、扫把凌乱地摆在教室门口，是扶起还是视而不见？考试结束后能不能把椅子恢复原位？吃完点心后包装纸乱仍还是放进垃圾箱…… 这是一所重点中学进行的德育问卷调查。统计结果是70%的学生不能把拖把、扫把扶起。30%的考生离开教室不能把椅子放回原处，20%的学生的点心纸乱扔。  讨论：（1）以上现象说明了什么？ （2）针对以上现象，假如你是该学校的德育主任，你准备开展哪些活动教育学生？ 　　（3）为弘扬和培育民族精神，我们青少年在学习生活中应如何做？ 学校弘扬和培育民族精神的活动形式？ 1、通过黑板报、宣传栏等宣传体现民族精神的典型人物及事迹。 2、定期播放爱国主义教育影片。 3、组织参观爱国主义教育基地。 4、定期开展青少年读书活动。 5、组织校园优秀师生评选活动。 6、开展“讲文明、有礼貌”宣传周活动等。 7、开展“弘扬民族精神”为主题的知识竞赛、演讲比赛、征文活动等。 * * * * * * 为什么中央电视台每年都举办感动中国人物评选、寻找最美孝心少年、最美乡村教师、最美村官-----？这属于现代化建设哪一方面的内容？ 高擎民族精神的火炬 执教