初二數学上册四边形性质探索借鉴.docVIP

四边形性质探索 一、知识框架——四边形由一般到特殊的演变示意图 二、知识梳理 1、平行四边形 （1）定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形． （2）性质 平行四边形的邻角互补，对角相等； 平行四边形的对边平行且相等； 平行四边形的对角线互相平分； 平行四边形是中心对称图形，对角线的交点为对称中心； 符号语言表达： 四边形ABCD是平行四边形 附加：若一条直线过平行四边形两对角线的交点，则这直线被一组对边截下的线段以对角线的交点为中点，且这条直线二等分平行四边形的面积；两平行线间的距离处处相等． （3）判定方法 判别方法1：两组对边分别平行的四边形是平行四边形； 符号语言表达：AB∥CD.BC∥AD四边形ABCD是平行四边形 判定方法2：两组对边分别相等的四边形是平行四边形； 符号语言表达：AB=CD，BC=AD四边形ABCD是平行四边形． 判定方法3：对角线互相平分的四边形是平行四边形； 符号语言表达：OA=OC，OB=OD四边形ABCD是平行四边形． 判定方法4：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形． 符号语言表达：AB平行且相等CD或BC平行且相等AD四边形ABCD是平行四边形． 判别方法5：两组对角分别相等的四边形是平行四边形。 符号语言表达：∠ABC＝∠ADC，∠DAB＝∠DCB四边形ABCD是平行四边形． 例1：如图，平行四边形ABCD中，AE⊥BD，CF⊥BD，垂足分别为E、F. 求证：∠BAE =∠DCF. CA C A B D E F 例2：如图2，E、F分别是 ABCD的AD、BC边上的点，且AE = CF. （1）求证：△ABE≌△CDF； （2）若M、N分别是BE、DF的中点，连结MF、EN，试判断四边形MFNE是怎样的四边形，并证明你的结论. AD A D B C E F (图2) M N 评注：本题是一道猜想型问题. 先猜想结论，再证明其结论. 2、矩形 （1）定义：有一个内角是直角的平行四边形是矩形． （2）性质 具有平行四边形的一切性质； 矩形的四个角都是直角； 矩形的对角线相等； 矩形是轴对称图形；又是中心对称图形。 （3）、判定方法 定义：有一个角是直角的平行四边形是矩形； 判定方法1：有三个角是直角的四边形是矩形； 判定方法2：对角线相等的平行四边形是矩形． OABC O A B C D E F 证明： 评注：本题主要考查矩形的对角线的性质以及全等三角形的判定. 例4四边形ABCD是矩形，O是它的中心，E、F是对角线AC上的点. （1）如果 ，则△DEC≌△BFA（请你填上一个能使结论成立的一个条件）； （2）证明你的结论. 解析：本题是一道条件开放型问题，答案不唯一. 3、菱形 （1）定义：有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形． （2）性质 具有平行四边形的一切特征； 菱形的四条边都相等； 菱形的对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角； 菱形是轴对称图形． （3）判定方法 定义：有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形； 判定方法1：四条边都相等的四边形是菱形； 判定方法2：对角线互相垂直的平行四边形是菱形． 例5、如图 ABCD的对角线AC的垂直平分线与边AD、BC分别相交于点E、F.ABC A B C D E F O 证明： 4、正方形 （1）定义：有一组邻边相等的矩形叫做正方形； （2）性质 正方形具有四边形、平行四边形、矩形、菱形的一切特征． 边——四边相等、邻边垂直、对边平行； 角——四角都是直角； 对角线——①相等，②互相垂直平分，③每条对角线平分一组对角； 正方形是轴对称图形，有4条对称轴． （3）判定方法： 判定一： 一组邻边相等的矩形是正方形； 判定二：一个角是直角的菱形是正方形． 5、梯形 （1）梯形的定义：一组对边平行且另一组对边不平行的四边形是梯形 （2）梯形的性质及其判定； 梯形是特殊的四边形，具有四边形所具有的一切性质，此外它的上下两底平行．一般用一组对边平行且不相等的四边形是梯形来判断． （3）等腰梯形的性质和判定： ① 性质：等腰梯形在同一底边上的两个内角相等，两腰相等，两底平行，两对角线相等，是轴对称图形，只有一条对称轴（底的中垂线就是它的对称轴）． ②判定方法：两腰相等的梯