初二數学知识点图形的相似.docVIP

数学题 HYPERLINK /shuxue/shuxue 知识点总结 HYPERLINK /knowledge /knowledge 初二数学知识点：图形的相似 两个相似多边形 [ 初二数学] 题型:解答题 两个相似多边形，最短边的长分别为25cm和10cm，若这两个多边形的周长差为60cm，求这两个多边形的周长。 问题症结：找不到突破口，请老师帮我理一下思路 考查知识点： HYPERLINK /knowledge/10127.html相似多边形的性质 难度: 解析过程： 两个相似多边形，最短边的长分别为25cm和10cm，若这两个多边形的周长差为60cm，求这两个多边形的周长。 解：设最短边为10cm的多边形周长为x，则最短边为25cm的多边形的周长为x+60cm． ∵周长之比等于相似比． ∴（x+60）:x =25:10 ． 解得x=40cm，x+60=100cm． 所以，这两个多边形的周长为100厘米、40厘米。 规律方法： 最短边分别为10cm和25cm，就可以得到相似比，再根据周长的比等于相似比就可以求解． 是否存在以下矩形 [ 初二数学] 题型:解答题 是否存在以下矩形:把这个矩形剪去以较短边为边长的正方形后,剩下的矩形与原矩形相似？如果存在，那么原矩形的长与宽应满足怎样的关系？ 问题症结：找不到突破口，请老师帮我理一下思路 考查知识点： HYPERLINK /knowledge/10127.html相似多边形的性质 HYPERLINK /knowledge/10111.html菱形、矩形、正方形的性质及判定 难度:难 解析过程： 规律方法： 结合相似多边形的性质进行探讨求解。 知识点：图形的相似 所属知识点： [相似] 包含次级知识点： 相似多边形的性质 知识点总结 常见考法 （1）判断某两个图形是不是相似； （2）判断一组数据是不是成比例线段； （3）已知图上距离和比例尺大小求实际距离； （4）利用比例的性质求值。 误区提醒 （1）在判断四条线段是否成比例问题时忽略单位统一；（2）在用图上距离求实际距离时忽略了单位换算问题。 【典型例题】（2010江苏淮安）在比例尺为1：200的地图上，测得A，B两地间的图上距离为4.5 cm，则A，B两地间的实际距离为 m． 【解析】4.5×200=9000cm=9m 以上内容来源于HYPERLINK /knowledge/10127.html/knowledge/10127.html ，转载请注明出处。