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综合性学习类型及答题技巧 一、活动设计类： 主要有设计活动主题、活动目的、活动方式、、活动建议、活动步骤、宣传语、采访语、开场白、结束语等。 答题要点提示： 主题确定要抓住关键词，简洁明白；目的设计达到能力、素质的全面提高；活动方式既要丰富多样更要具体可操作；活动建议围绕安全文明高效提出；过程必须有始有终有条不紊；标语简洁优美带宣传性鼓动性；采访注意语言得体，提问不跑题；开场白内容完备符合文体，篇幅短小充满激情；结束语先总结再点题后倡议。 例1：为提高学生的身体素质，国家正在大力提倡“阳光体育”活动。作为一名中学生，你应该积极起来，主动参与到这一活动中去。 假如你是体育委员，请为你们班拟一个开展“阳光体育”活动的 方案。 活动主题：强身键体，人人参与。 活动目的：通过开展“阳光体育“活动，提高同学们的身体素质，争做身心健康的中学生。 活动方式（两项以上）：①晨跑；②跳绳；③登山；④小组球类比赛；⑤小组广播操比赛等。 例2：学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。（1）请你设计一条富有感染力的宣传语。答：（2）你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请列举三项： 答：（3）就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出富有创意的建议。答：（4）长期以来，广播电视上方言节目频频出现，校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。答：广播电视上方言节目你们班开展了一次“话说千古风流人物”的综合性学习活动，你参与到这次活动之中，也一定学到了不少的东西。（1）简单说说你们的活动过程：（至少四个以上）（2）如果你来持本次活动，你会采取哪几种形式来开展活动：（说出三种以上）在这次活动中，你推荐的风流人物：姓名：推荐理由：材料探究类 材料主要有文献资料、图表数据、对联、图片、漫画等。 答题要点：文献资料提炼观点看相似点 找关键交集词，找材料的联系点；文献资料看表头看列项看数据变化，分析规律得出结论；对联符合对偶原则分析词性扣住内容；图片漫画抓标题重细节。表达个人看法感受要真，切记虚假空话，联系实际要有事例，不要泛泛而谈。 例1：阅读下面两则材料，写出你阅读后的发现。 （1）有一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到可怕的巨大风浪，这时，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。随着货舱里的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点减小，货 轮渐渐平稳了。 （2）在某一地区的著名旅游景点，有一段被当地人称为“鬼谷”的最危险的路段，路窄坡陡，两边万丈深渊，每当导游们带队到这里时，一定要让旅客们挑点或扛点什么东西。据说这里以前发生过好几起事故，都是迷路的旅客在毫无压力的情况下不小心掉下去的。当地 人，每天从这条路上挑着东西来来往往，从来没人出事。 答：人生的很多时候，只有背负沉甸甸的重任，才能稳步前进。 例2、探究以下两则材料，写出你的结论。 【材料一】韩国江原道江陵市5月26日至30日举行2009年端午祭。江陵端午祭2005年被联合国科教文组织评为世界无形文化遗产。 【材料二】5月28日，来自国内外的11支龙舟队在汨罗江举行直道竞速赛。全国人大代表纪宝成指出，端午节不仅要有粽子、有龙赛舟，也应该有大众的祭祀方式，还可以考虑每年开展一次学术讨论会，让屈原精神得到进一步弘扬。 结论：保护端午文化，弘扬屈原精神。 例3：为响应团中央“加强对青少年社会教育”的号召，班级最近开展了“娱乐与青少年成长”的综合性学习活动，同学们对青少年的娱乐形式进行了广泛的调查，搜集到多方面的材料。调查显示： 娱乐形式 玩电脑游戏时间 玩电脑游戏选择的地点 玩电脑游戏的最大目的 常玩电脑游戏 52% 每周至少玩3天 36％ 网吧 66% 寻找快乐感觉 54% 体育运动 15% 每天都玩 50％ 家里 14% 休闲、放松 21% 看电视 12% 每周少于3天 14％ 同学或朋友家中 11% 锻炼智力 13% 其他娱乐方式 21% 其他娱乐方式 9% 在网上交友 12% (1)根据上述材料，你能得出哪些结论？ 答：目前，青少年最主要的娱乐形式是玩电脑游戏，并且占一半的每天都玩，占2/3的在网吧玩，其最大目的是寻找快乐的感觉。 (2)你怎样看待电脑游戏？请简要谈谈自己的见解。 答：电脑游戏有助于培养青少年的自主能力和创新能力，但过度玩电脑游戏对青少年的成长极为不利：一是分散学习精力，二是影响身体健康，三是影响心理健康。因此，玩电脑游戏要有节制。 例4：下边一副对联，觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。字数相等，词性相对，结构相，意义相关。吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔修改后的下联：周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔将下列对联补充完整。