初二第六課网络交往新空间虚框问题答案.docVIP

第六课 网络交往新空间 课本第66页虚框内的问题 小梅得救与互联网有什么关系？ 正是因为有了互联网这一广泛的信息获取途径，小梅的病因才得以确诊。 互联网还可以给我们带来什么好处 查找资料，和他人的沟通更加便捷，能够享受便捷的商业服务，如网上购物，传达个人信息。。。。。。。 网络的正面作用（网络的好处） 网络生活很丰富，网络生活很诱人，网络改变着生活，改变着世界 打开网页，就等于与世界握手，网络生活很丰富，网络生活很诱人。 网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。 网络交往扩大了我们的交往领域，对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。 网络是现代文明的产物，它颠覆了传统文化的很多东西，如师生关系，师徒关系， 权威，财富。 网络生活是现代人生活的重要组成部分；网络延伸了人的感觉器官，使人们的生活日益丰富，极大地提高了人们自学成才的可能性。 网络生活的负面作用（网络生活的缺陷） 沉迷于网络游戏，网络成瘾症，诱惑欺诈，失去功德，违法违纪行为蔓延。 中学生应该如何利用网络优势？ 对待网络要有健康的心态 要有远大的理想与志愿 要有上网的明确目的。 课本第68页虚框问题 小桓利用网络客服了现实交往中的哪些弱点？ 克服了性格懦弱，不善言辞，不敢在生人面前发表自己意见的弱点。 在现实交往中。我们还有哪些问题可以借助网络解决？ 学习，研究中缺少资料；不能及时从电视，报纸等常规媒体中获取信息；与朋友联系不方便；两人闹矛盾，不好意思开口，可以在网上留言致歉；两人想进一步发展友情，可以借助网络进行进一步沟通；想给对方提意见或想拒绝别人等。 课本第70页虚框内容 ①网络游戏能满足人们的什么心理？什么样的同学容易沉迷网络游戏？ 网络游戏能满足人们求新求趣，成功感，还有攻击心理，报复心理，好胜心理。在游戏的虚拟世界里，人们可以获取成功，体会现实世界中没有的刺激，可以逃避现实，所以对那些学习缺乏兴趣，对现实状况不满，而又无心改变的同学；现实生活中缺乏关怀，情感处于饥渴状态的人；失意的人，性格偏执的人；缺乏生活目标的人；冷漠自私的人；缺乏责任感的人容易沉迷网络游戏。 小波该如何处理玩网络游戏与学习的关系？ 学习放在第一位，在休息时间里，以愉悦身心为目的玩网络游戏，绝不能因为游戏而影响学习。明确自己的学习责任与发展任务；发展多种业余爱好，不能把眼光只盯在网络游戏上；学习是大事，消遣是小事，而网络游戏更是消遣中一个很小的选择而已。 网友的邀请可能给我们带来危险，我们应该怎样理智地面对？ 我们应当坚持原则，不道德，违法的行为绝不能够参与。对于违法违纪，违背自己原则的事情，一定要果断拒绝，对于违背自己意愿的事情，自己实在不感兴趣，也要学会说不，为了所谓的义气不能做让双方犯错，自己后悔的事。当然也可以提出合情合理的代替方法，建议网友尝试。如果这时对方不接受，自己就离开。 课本第71页虚框问题 过分沉迷网络，还会给我们的生活带来哪些负担？ 加重家庭负担，对眼睛不好，对身体不好，容易结交损友。 课本第72页虚框内问题 梅平能与天马见面吗？为什么？ 不能与天马见面，梅平只是一个八年级的女学生，天马可能是一个比梅平大得多的坏人，梅平很难斗得过他。对于梅平来说，不能因为满足自己的好奇心，放弃必要的警惕，如果遇到危险，事情后果是不可设想的。 梅平会见天马，可能有哪几种结果？这些结果会对梅平的生活产生什么影响？ 梅平会见天马，可能有三种结果。好的结果：遇到一个好人，成为生活中的知心朋友，成为一段佳话。坏的结果：网友是不法之徒，对梅平进行了身心伤害，给梅平今后的生活留下了阴影。很失望：网友外貌猥琐，气质与网上所感觉的不一样，自然分手，从此再不相信网络奇缘，注重现实朋友，发展真实的人际关系。 梅平在现实生活中遇到问题，还可向谁求助？ 梅平可以向父母，师长，向身边熟悉，信任的人求助，向社会公共服务机构求助。 9.课本第73页虚框问题 ①小齐如果长期沉溺其中，会有什么后果？ 会受到黄色信息的危害，甚至走上违法犯罪道路。 小齐如果想了解科学的性知识，有哪些正当渠道？ 从正当的书籍，科普知识的节目中；从老师，父母处；从合法的科普网站里；从生理课上，认真上课；找正版的生理卫生书籍；打当地性教育热线电话。。。。。。 小齐看过黄色网页后，应该如何控制自己的冲动？ 小齐应该充分意识到黄色网站对自己的危害，提高自己的抵抗诱惑的能力，保护好自己，吧自己的主要精力和时间投入到学习，锻炼中去，并及时向有关网络管理部门举报这一黄色网站，从正当渠道了解青春期性生理，性心理的有关知识；有困惑与父母，老师交流；远离与性有关的书籍和画面；转移注意力，通过强度较大的体育运动释放过多的能量；培养多种生活情趣，从关注人的生理向关注人的精神层面转变；生活要有长远规划，让自己忙碌起来。 10课本第74页虚