奎屯市第一小学争先创优材料.doc

创先争优促发展 开创办学新局面 ——奎屯市一小创先争优活动经验材料 为深入学习实践科学发展观，在党的基层组织和党员中广泛开展创先争优活动，将学习实践科学发展观活动引向深入。我校党支部认真学习贯彻上级党委相关精神，在学校党组织和全体党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动。现将情况简要汇报如下： 一、精心筹划，突出活动的针对性 局里创先争优活动动员会召开以后，我校党支部立即召开专题会议，对照局党委要求深入分析我校面临的形势和问题，一致认为，我校虽然历史悠久，有良好的传统，但是与先进学校相比、与创办人民满意的教育的要求相比仍存有一定的差距。班子决定要以创先争优活动为契机，为学校发展注入新的动力，通过活动振奋精神，转变观念，夯实学校发展的思想基础。 党支部成立了活动领导小组，制定了活动方案，提出了“四个结合”，即创先争优活动要与改善和加强党建工作相结合，与教育教学工作相结合，与学校的管理相结合，与校园文化建设相结合；做到“四有”，即有计划、有内容、有结果、有记录；实现“三个提高”，即提高师生的思想素质，提高学校管理水平，提高教育教学质量。 为营造浓郁的活动氛围，我校依托校园优势建立了多种宣传阵地，利用校园广播、横幅标语、黑板报、宣传橱窗和国旗下的讲话等形式宣传发动，并在学校网站开辟了专栏刊发教职工学习体会文章，以正确的舆论导向大造声势，让争先创优深入人心，并化作催人奋进的精神力量。 二、创新载体，突出活动的实效性 为突出活动的实效性，党支部要求全体党员发挥先进性作用和先锋模范作用，弘扬主旋律，高唱正气歌，树立“一个党员一面旗帜”，搞好 “三争三创三满意” 活动：即争当爱生标兵，创模范联系点，让学生满意；争当减负增效提质能手，创教学实绩，让家长满意；争做敬业奉献先锋，创师德示范岗，让社会满意。 我校各党小组以活动为载体，根据“六好党支部”的标准和学校安排，紧密结合本职工作开展活动，整个活动呈现出形式多样、内涵丰富、主题鲜明、人人参与的特点。 学校支部围绕“创先争优，构建有效课堂”的主题开展了岗位大练兵活动，结合新课程改革，探讨提高课堂教学质量的方法和途径，举办了“教师基本功大赛”、“青年教师风采课”和“党员示范课”的评选活动，开展了“师徒结对”、党员“一帮一结对子”活动，极大激发和调动了教师敬业爱岗、争当先进的积极性，全体教师积极参与教学科研活动，争上公开课、优质课、研究课，加强交流，互相学习，不断提高业务技能。 德育处围绕班级管理的主题开展了“争当优秀班主任、争创文明班集体”和“争当德育示范班”活动，组织全体班主任根据小学生的身心特点积极探讨教育方法和手段，举办了主题班会优质课、德育论文评选和心理健康教育活动，成立了家长学校，建立了“家校合力”的德育新体制，同时为缓解学生的学习压力和紧张情绪，以年级为单位举办了各年级的黑板报评比、科普知识抢答赛、经典诵读、法制教育讲座以及“唱红色经典” 红歌赛、弘扬“五四”精神征文赛等系列文体活动。以积极向上、健康文明的校园文化丰富学生的精神生活，提高了学生的思想境界。 行政后勤围绕“为教学服务、为师生服务”的主题开展了“争做服务标兵”活动。行管人员充分发挥保障作用，到教学一线了解情况，急教学之急、供教学之需，改善服务态度，拓展服务渠道，提高服务质量，确保教育教学的正常进行。 为保证活动质量，学校班子成员率先转变工作作风，深入教育教学工作一线，听取师生意见，及时对活动进行指导督察，组织全体党员开展了承诺践诺和党员服务活动，搞好先进典型的培养，将活动不断推向深入。 三、活动成效 通过一年来的活动，我校取得的成果主要体现在两个“更加”、两个“明显”和两个“得到”上。 1.干部队伍更加团结，办学思路更加清晰 在活动中，班子成员看到了广大教师急切期盼办好学校的强烈愿望和内在需求，看到了广大教师焕发出的积极性和创造性，看到了办好学校的内在的积极因素，深深为教职工的主人翁精神所感动，充分意识到了作为学校领导干部所肩负的职责，增强了责任意识和忧患意识，坚定了办好学校的信心和希望。班子成员交流了思想，决心团结一致，相互支持配合，带领教职工在科学发展观的引领下，发挥自身优势，继续走特色办学之路，尽快扭转局面，争创我市一流小学。在已有的体音美特长生培训上，拓展培训渠道，引进社会资源，开辟了播音主持、书法、葫芦丝、管乐队等的训练，使学生实现全面发展。 2.党建工作明显加强，队伍作风明显转变 在活动中，党支部完善了各项党务工作制度，实现组织管理的规范化、制度化，通过有效的组织管理凝聚人心，鼓舞干劲。党员干部实行“三包”：包部门、包班组、包班级；坚持“两个面向”：面向群众、面向基层；做到“两个深入”：深入课堂、深入班组；达到“两个争做”：争做带头人、争做排头兵。经群众评议推选出4名德育、教学和服务的优秀