浅谈如何开展小学班主任工作.docVIP

浅谈如何开展小学班主任工作 小学班主主任面对6、7岁--11、、12岁的儿童，工作更加繁繁重。我相信，任何一位班主主任都希望胜任这项工作并把把自己从繁重中尽量解脱出来来，那么，如何开展小学班主主任工作就至关重要。下面我我谈谈自己的体会。 ”谁爱孩孩子，孩子就会爱他，只有用用爱才能教育孩子。”班主任任要善于接近孩子，体贴和关关心学生，和他们进行亲密的的思想交流，让他们真正感受受到老师对他的亲近和”爱””。这是班主任顺利开展一切切工作的基础。　研究学生是是教育取得成功的必要条件，，最好的途径是通过活动观察察。 了解班风、学风，了解解全班主要的优缺点并分析其其原因所在，了解家长普遍的的文化层次，找到亟待纠正的的弱点；二要研究学生的个性性特征（包括能力、气质、性性格、爱好等），了解个人的的生活环境，掌握哪些是积极极分子，哪些是特别需要注意意的学生等等。 在亲近与研研究学生的过程中，班主任要要努力展现自身广博的文化与与高尚的道德情操，使学生对对你”既亲近又崇拜”，既认认定你是值得信赖的老师，又又把你当作好朋友，树立起班班主任崇高的威望。那么，你你的教育可能取得事半功倍的的效果。 二、干部队伍的组组建和培养。 一个班的集体体面貌如何，很大程度上是由由小干部决定的。小干部对班班集体有着”以点带面”和””以面带面”的作用，我称他他们是”班主任的左右手。””所以唯有慎重地选拔和培养养干部队