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  • 2016-11-22 发布于贵州
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2道生初中数字化园资源建设激励机制.doc

2道生初中数字化园资源建设激励机制

万州区道生初级中学 数字校园资源建设激励机制 为加快了学校资源库建设的步伐,现根据国家、市、区有关部门的文件精神并结合我校具体实际制定了一份《道生初中数字校园资源建设激励机制》,现公布如下: 一、数字校园建设规划的指导思想 “以人为本”是我校重要的理念之一,其根本就是坚持贯彻教育改革要以人为本,教学要以学生为本,办学要以教师为本。数字校园建设是学校建设的一个重要组成部分,数字校园建设的指导思想反映了一个学校所秉持的教育理念和办学思路。如何在数字校园建设的过程中体现“以人为本”的理念,是有关我校数字校园建设成败的关键问题。我们认为,数字校园建设的“以人为本”主要表现为: 营造信息化的管理环境,促进学校各部门的信息共享,提高行政办公和管理水平。 营造信息化的教学环境,为师生提供丰富的学习资源、灵活多样的学习方式、教学方式。 营造信息化的科研环境,为师生提供科研活动的平台,促进科研成果的转化,促进“学习与研究”一体化。 营造信息化的服务环境,为师生提供健康便捷的生活服务。 数字校园建设的目标是促进学校各项事业的全面协调发展。 二、数字校园建设规划的基本原则 为保证数字校园建设规划的科学性和合理性,为促进教师积极参加数字校园建设,我校数字校园建设规划的制定应遵循以下基本原则。 1、整体规划的原则 数字校园建设是一个系统工程,需要从学校整体的高度全盘考虑,并经历一个酝酿、启动、发展的过程。系

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