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社会主义法治理念教育的喜与忧 比如说，在对象上，基本上是是以政法机关为主，却没有把把党政领导包括进来。我们都都知道，依法治国最关键的就就是依法治官，就是依法行政政，而且现实中的司法不公除除了干警素质差、理念不对等等原因造成的外，在很大程度度上也是由于权力干扰司法造造成的。如果作为国家治理者者的党政领导不包括到法治理理念教育对象中来，可能法治治理念教育的效果要打一点折折扣了。法治理念不仅仅是政政法干警要树立，更主要的是是我们各级党政领导要树立，，政法机关干警虽然在执法思思想上存在一些问题，但毕竟竟是受过正规法律教育的，基基本的法治思维和法律知识还还是具备的，但是，由于各级级党政领导专业各不相同，而而且我们的依法治国也必须在在党的领导下进行，所以，党党政领导的法治理念具备与否否，他们的公务行为是否符合合宪法和法律的要求，这才是是依法治国方略能否实现的关关键，所以，我觉得社会主义义法治理念教育除了政法系统统，还应该把党政系统也包括括进来，特别是把党政主要领领导干部包括进来。 二是谁谁来宣扬法治理念的问题。从从当前的进展来看，基本上是是以领导上辅导课、学习中央央政法委统编的小册子为主。。政法系统领导熟悉情况和问问题，上辅导课针对性比较强强，编的小册子可能也是符合合政法系统的实际情况的。但但是我想，法治毕竟是一个知知识系统，它是一门专门的学学问，许多教授穷经皓首终其其一生深入钻研才能有一