新課标下初中数学教学浅谈.docVIP

  • 2
  • 0
  • 约1.18万字
  • 约 13页
  • 2016-11-22 发布于重庆
  • 举报
新課标下初中数学教学浅谈

6新课标下初中数学教学浅谈 来源:中国论文下载中心????[ 09-01-06 11:20:00 ]????作者:未知????编辑:studa0714 ????? [摘要]在数学教学中,教师应注意从基础抓起,活跃学生思维,引导学生在课堂上进行积极的观察、联想,由学生自己进行探索,并通过推理、论证,发现结论。在教给学生学习方法和解题方法同时,进行有意识的强化训练,使学生在应用这些方法求知的过程中,掌握相应的数学能力,形成创新技能。? [关键词]数学教学 学习方法 创新技能? ? 全日制义务教育数学课程标准明确提出了义务教育阶段数学课程的总体目标:通过义务教育阶段数学学习,学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能;初步学会运用数学的思维方式去观察分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识;体会数学与自然及人类社会的密切关系,了解数学的价值,增进对数学的理解和学好数学的信心;具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。这表明新课标体系已革新了传统课程体系,由过去的以学科中心逐渐转向以学生为本的轨道上来。作为初中数学教师,几年来我认真学习,深刻认识新课标,现在谈一点粗浅的认识。? ? 一、创造适宜于学生主动参与、主动学习的活跃的课堂气

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档