(人教版)八年级学下册《一次函数与方程、不等式》提高测试卷及答案.docVIP

(人教版)八年级学下册《一次函数与方程、不等式》提高测试卷及答案.doc

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(人教版)八年级学下册《一次函数与方程、不等式》提高测试卷及答案

一次函数与方程、不等式 一、选择题(每小题4分,共12分) 1.(2013·益阳中考)已知一次函数y=x-2,当函数值y0时,自变量x的取值范围在数轴上表示正确的是(  ) 2.如图,已知直线y1=x+m与y2=kx-1相交于点P(-1,1),则关于x的不等式x+mkx-1的解集在数轴上表示正确的是(  ) 3.一次函数y1=kx+b与y2=x+a的图象如图,则下列结论中①k0;②a0;③当x3时,y1y2;④方程组的解是 正确的个数是(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二、填空题(每小题4分,共12分) 4.已知直线y=kx+4经过点(1,7),则方程y-kx=4的一个解为    , k=    . 5.(2013·南通中考)如图,经过点B(-2,0)的直线y=kx+b与直线y=4x+2相交于点A(-1,-2),则不等式4x+2kx+b0的解集为    . 6.函数y1=x+1与y2=ax+b的图象如图所示,这两个函数的交点在y轴上,那么y1,y2的值都大于零时x的取值范围是    . [来源:学科网] 三、解答题(共26分) 7.(8分)如图,已知直线y=kx+b经过A(1,3),B(-1,-1)两点,求不等式kx+b0的解集. 8.(8分)如图,直线l1:y=x+1与直线l2:y=mx+n相交于点P(1,b). (1)求b的值. (2)不解关于x,y的方程组请你直接写出它的解. (3)直线l3:y=nx+m是否也经过点P?请说明理由. 【拓展延伸】 9.(10分)作出函数y1=2x-4与y2=-2x+8的图象,并观察图象回答下列问题.[来源:学科网] (2)x取何值时,-2x+80? (3)x取何值时,2x-40与-2x+80同时成立? (4)你能求出函数y1=2x-4,y2=-2x+8的图象与x轴所围成的三角形的面积吗?并写出过程. 答案解析 1.【解析】选B.当y0时,即x-20,解得x2.数轴上表示解集x2,如B项图所示. 2.【解析】选B.∵直线y1=x+m与y2=kx-1相交于点P(-1,1),∴根据图象可知:关于x的不等式x+mkx-1的解集是x-1,在数轴上表示为:. 3.【解析】选B.∵y1=kx+b的函数值随x的增大而减小, ∴k0,故①正确; ∵y2=x+a的图象与y轴交于负半轴, ∴a0,故②错误; 当x3时,相应的y1图象均高于y2的图象, ∴y1y2,故③错误; ∵交点坐标为(3,1), ∴方程组的解是故④正确. 4.【解析】直线y=kx+4上任意一点的坐标都是二元一次方程y-kx=4的解,将代入,得7-k×1=4,解得k=3. 答案: 3 5.【解析】原不等式可化为根据图象知道A点是两条已知直线的交点,当x=-1时,4x+2=kx+b,当x=-2时,kx+b=0,再结合图象的位置,易得出所求解集为-2x-1. 答案:-2x-1 6.【解析】由图象可知,当x-1时,y10;当x2时,y20, 所以当-1x2时,y1,y2的值都大于零. 答案:-1x2 7.【解析】将点A,B的坐标代入y=kx+b,得:解得: 所以函数解析式为y=2x+1,与x轴的交点为. 观察图象可知不等式kx+b0的解集是x-. 8.【解析】(1)∵(1,b)在直线y=x+1上, ∴当x=1时,b=1+1=2.[来源:学科网][来源:Z.xx.k.Com] (3)直线y=nx+m也经过点P.理由如下: ∵点P(1,2)在直线y=mx+n上, ∴m+n=2,[来源:学科网ZXXK]得交点C(3,2), 所以△ABC中AB边上的高为2, 所以S=×2×2=2. Learn General Secretary on two to learn a strengthening four Consciousnesses important speech caused a strong reaction in the country.   Time, watching red treasure, the origin of building the party back to power, how to strengthen services for the masses, improve party cohesion, fighting to become the grass-roots party members and masses hot topic. Grass-roots party organizations two is to strengthen the service of party members and cadres, th

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