海鹽县农村初中教育科研工作专项调研报告.docVIP

草根要做参天梦 ——谈谈学校教科研工作的两个要素 双桥初中陈玉萍 我市教育科研工作正在逐步走上规范化、制度化、科学化的轨道。教科研工作在学校发展中所起的作用，被越来越多的人所认同。但是，要真正充分地发挥这些作用，学校教科研工作需要不断改进，期间需要关注两个重要的因素：1、规划好学校课题整体布局；2、做好草根科研。两者相得益彰，才能推动教科研工作的快速发展，充分发挥出教科研工作的作用。 一、教科研工作的根本目的 教育涉及到三个对象：学生、教师、学校。相应地，教科研工作的根本目的有三：提高教育教学质量，促进教师发展，提高办学水平。 一所起点很低的学校，首先需要的是规范化管理，通过制订规范、合理管理，成为合格学校，这是学校发展的初级阶段。紧跟着需要的是个性化科研，需要寻找生长点、护持生长点，成为特色学校，这是中级阶段。这之后才能进行核心化输出，进入学校发展的高级阶段，成为名校。所以，个性化科研是学校能否向高级阶段发展的最重要的因素，没有个性化科研，学校只能停留在规范化层面。 这就是教科研工作必须关注学校课题整体布局的原因。有了多层结构的课题布局，有了学校主导性课题的引领和低层课题的基托，学校教科研工作才能避免低水平、无目的的重复，才能快速、有效地往一个方向前进。 另一方面，在促进对教师发展的、提高教育教学质量两方面的目的，则决定了需要扎实做好草根科研。 二、初中教科研工作的现状与分析 第