《供配电模拟仿真训》课程标准.docVIP

《供配电模拟仿真实训》课程标准 课程代码 0212210211 课程类别 专业课程 课程类型 实践课程 课程性质 必修课程 课程学分 1学分 课程学时 24学时 修读学期 第4学期 适用专业 城市轨道交通控制 合作开发企业 长春轨道交通集团有限公司 执笔人 王刚、石成 审核人 米秀杰 1．课程定位与设计思路 1．1课程定位 本课程是城市轨道交通控制专业的专业必修课程。本课程的作用是通过典型工作任务教学方式，采取仿真教学方法培养学生具有对供配电系统进行初步设计、安装、调试、运行、维护和检修能力。 1．2设计思路 通过对企业调研结果分析，明确了本专业的主要就业岗位、典型工作任务和职业能力，确定了本课程的设计思路为：利用计算机控制软件实现对牵引供电的控制，真实再现牵引供电在不同运行方式和运行状态下控制及操作功能，通过软件界面实现真实供电系统的调度仿真。软件系统提供了完善的用户管理、运行日志管理和运行参数管理。软件仿真系统根据当前牵引变电所的接线特点分别模拟牵引变电所主要的接线方式和供电方式。通过教师指导学生开展自主学习完成工作任务或项目，实现对工作过程的认识和对完成工作任务的体验，使学生更感兴趣，从而形成职业能力。 2．课程目标 依据本专业的人才培养目标，确定了本课程的培养目标：在理论知识方面掌握供配电系统的主接线类型、各种母线的接线方式及优缺点、倒闸操作过程基本原理，为从事电力系统的设计、运行、维护等打下了一定的理论基础与技术基础；在能力和技能方面具有变配电运行、管理、操作与维护，供电系统的故障分析及处理，供电系统设计和技术经济分析、比较等能力；并具备一定的方法能力、团队协作能力，以及严谨、规范的工作态度；吃苦耐劳、诚实守信的优秀品质；为毕业后从事企业供配电技术工作和管理工作打下牢固的基础。 2．1能力目标 （1）学会查取相关的电气工程手册。 （2）会使用相关软件绘制主接线图。 （3）具备供电系统中一、二次设备的运行、维护、安装及调试能力。 （4）具有一定的识图能力，能设计电气主接线原理图。 2．2知识目标 （1）掌握常用变电所一次设备的结构、性能、选择及校验。 （2）掌握供配电系统的基本概念。 （3））学生团队合作能力、专业技术交流的表达能力 项目名称 技能内容与 教学要求 知识内容与 教学要求 素质内容与 教学要求 学时 理论学时 实践学时 1 变电所一次设备主接线接线方式 1．能分析电气主接线工作原理 2．能对变电所一次系统进行倒闸操作 1.电气主接线类型 2.倒闸操作基本原理 在教学过程中培养锻炼学生的团队合作能力、专业技术交流的表达能力；制定工作计划的方法能力；获取新知识、新技能的学习能力；解决实际问题的工作能力 2 变电所一次设备工作原理 1．能对变电所一次设备具有维护的能力 2.培养根据故障现象解决实际问题的能力 3.培养变电所日常维护的能力 1.变电所一次设备工作原理 2.线路保护的分类 3.线路保护的日常维护和维修 8 3 软件仿真 牵引变电所控制平台软件的使用方法 模拟软件的使用 10 4．实施建议 4．1师资队伍 （1）专任教师 爱岗敬业，以身作则，为人师表，热爱学生，严格要求学生，教育学生，能够对学生开展良好的思想政治教育工作，熟悉高职高专教育教学基本规律和特点，了解高职高专教育人才培养模式和基本特征，应以教师为主导，学生为主体引导学生学会学习，成为学生困难的解决者、学生学习的协助者。 理论教学 实践教学 教学环境要求 教室 实训室，配备多媒体设备 教学材料要求 多媒体课件、光碟 高低压成套配电装置，万用表等常用电工工具 教学组织模式 集体讲授、分组讨论 分组实验，以小组为单位，教师为主导，学生为主体独立操作 4．4教学方法与手段 本课程主要采用讲练结合法、分组实验法等教学方法，辅助采用讲授法、讨论法、读书指导法、直观演示法、多媒体演示法等教学方法。在教学过程中通过多种行动导向教学法引导学生通过自主学习、听课、小组讨论、观察、表述、实践操作等方法掌握所学知识与技能。 （1）讲练结合法：是学生在教师的指导下巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。此教学方法主要在项目一、二中相关计算中采用。 （2）分组实验法：在教师的指导下，学生以小组为单位，通过实验操作进行研究和学习方法。此教学方法主要在项目三中采用。 （3）讨论法：在教师的指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识或巩固知识的一种教学方法。 （4）直观演示法：教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识的教学方法。此教学方法主要在项目三、四中讲述相关低压电器过程中采用。 （5）多媒体演示法：通过图片，声音，动画，视频