淺议多媒体技术在初中地理教学中的作用.docVIP

PAGE 浅议多媒体技术在初中地理教学中的作用 英德市石灰铺中学 蓝永红 随着科学技术的进步和现代教育技术的发展，多媒体技术被广泛运用到教学过程中。初中地理学科是一门综合性科学，有其自身的学科特点和独特的魅力。新课程地理教材的突出特点是教材的多媒体化、教学的个性化与自主化、情景的虚拟化和地球的数字化。初中地理教材的这一特点决定了多媒体必将成为今后初中地理学科教学的一个重要手段。多媒体技术的运用在初中地理教学中发挥着积极的作用，特别是对学生的读图能力的培养，更是有着不可替代的作用。 一、现阶段初中地理教学状况 1、学生读图能力普遍偏低，读图能力发展缓慢，成为地理学习中的最大困难； 2、教学方法还是传统教法居多。教师扮演着知识传授者的角色，控制着教学过程，学生缺乏学习的自主权，学生只能跟着教师走，不会跟或跟不上的学生容易发生学习困难。学习方式呆板，学生被动地进行接受学习，部分学生因“难”而“怕”，因“怕”而“厌”； 3、教学条件缺乏。作为山区学校，受教学环境限制，教具少、地理挂图内容复杂、清晰度差，上课时，老师指图，学生揣摩，无法建立正确的空间概念，地理挂图死板、呆滞，地理教学内容中那些发生发展中的生动形象的地理事实、地理过程，在挂图上无法连续表现，只呈现为零散的图片，无法吸引当今信息时代的学生的兴趣。 4、教学内容与生活联系较少，学生缺乏实践和应用，阅读和使用地图的知识和技能