009年浙江省高中英语证书会考试卷单词拼写评析.docVIP

2009年浙江省高中证书会考英语试卷单词拼写评析 单词拼写题是96年全国高考英语学科增设的新题型。浙江省在2005年取消听力后也采用了这一题型。这种题型对引导中学生乃至中学英语教师认真对待英语单词学习起着良好的导向作用，使得人们开始能真正按 “全日制中学英语教学大纲”和 “普通高中英语课程标准”的要求，对英语词汇表中所列的单词会读、会拼，了解词义，能听懂，在口、笔头练习中能够正确使用。往年的省会考英语试题中没有单词拼写题。2008年浙江省高二英语会考是浙江省在实施新课程以来的第一次会考，其中把短文改错题换作单词拼写题。较往年的省会考英语试题明显加强了试题的语境因素。根据2009年浙江省高中证书会考标准，词汇表所列的单词约2000个，不包括词组和短语，部分可根据构词法推导出的形容词、副词、名词等不单列。要求考生对这些词汇能正确拼写、会读、了解词义。单词拼写题的设置方式，这两年会考都是给单词首字母。由于单词拼写题是在单句中设置的，这样就增加了单词拼写的难度，考生需要考虑多种因素。比如，填写的是名词，要根据单句的前后关系，考虑用单数还是复数，主格还是宾格，普通名词还是专有名词，是否大写等；若填写的是动词，情况就更加复杂，该用什么时态，是否是非谓语动词；若用非谓语动词，该用不定式、动名词还是分词等等。考生应把写单词和单句一起考虑，把词法和语法一起考虑，把搭配和习惯用法一起考虑，同时还要考虑到词性等。 今年高二学生参加英语科的会考。由于已经知道去年会考有单词拼写题，所以平时练习都有此题型，学生应该对该题不陌生。卷2的单词拼写总共8分，这8分的题目的是考查考生对基础知识的掌握。今年单词拼写题的命题的特点是：所考单词都是《会考标准》所要求的单词；所考词汇一般多为单音节或双音节词；只有少数单词（3个）都有不同的变化形式。总而言之是非常基础的题目，单词的拼写难度不大。注重考查基础词汇，且设置了较为充分的语境，因而对词汇的运用能力也有所要求。所考查的单词均为实词，词性分配较合理，考查一个数词（sixty），两个名词(Sunday, babies)，两个动词(fly, opened)和三个形容词（east, hottest, various）。比之去年少考了一些词性如副词。总体来说是考查词汇在具体语境中的运用，与去年变化不大。今年会考的单词拼写题句子结构比较简单且语境清晰，考生一般都能比较顺利地想出所缺单词。所以这道题信度和效度都较高。 数据抽样分析： 我市教研室英语教研员潘老师对这道题做了现场抽样随机调查。本人针对抽样统计的数据作以下的评析：虽然考查的单词并不难，但从抽样来看学生的这道题得分率并不高，如下： 内容 题号 分值 本市（抽样）平均分 单词拼写 57-64 8 3.556 题 号 57 58 59 60 61 62 63 64 得分率（%） 64.95 49.57 79.48 69.81 31.62 39.32 13.68 13.68 从阅卷情况来看，纠其失分原因，大部分是由于基础知识学得不够扎实，单词拼写记忆不扎实所致。本人把它归纳为以下几点： 1、没有运用常识做出正确的判断。如57题， 由make an hour 就应该知道是Sixty (minutes)；有学生把Sixty写成了sixth, six, sixteen 或seven。再如58题，由sets in the west就可以判断出是rises in the east。有的学生写成evening。又如59题，Monday 是间于Tuesday 和Sunday的，学生应该知道，可是还是有的学生写成了Saturday。 2. 没有正确理解语境含义。如60题，如果学生知道春天，人们去放风筝。 kites前是f开头的单词,应该填fly，就不会出现fix 和fry 这样的错误了。再如62题，8个babies出生，有的学生写出了brothers, boys 。又如63题，后半句提示一月是最冷的，前面应该指8月是最热的。有的学生写了high。 3.没有认真进行句子成份分析。如60题按成份分析，待填词充当从句的谓语，后接宾语kites, 所以应该填动词，而且要注意正确的形式。有的同学就写出了flying和flied，不禁让人感到惋惜。再如64题，kinds 是名词，前面应该是形容词充当它的定语。可惜许多同学都填了名词如varieties, values, variety, value。 4.对语法规则掌握不好。由于单词拼写体现了词不离句、句不离文的特点，而词句均受一定规则的制约，故除了要确定所填单词的词义外，肯定还要从语法角度考虑，如名词单、复数，动词的时态、语态，非谓语动词形式、比较级等。如61题，本句句意学生较熟悉，但想当然地将答案写为open，显然未考虑到句子的时态。